今天听了一节年轻老师的课，老师很认真，很负责。
为了真正提高老师的课堂艺术，所以我们的评课开诚布公，因为想要所有的老师都有这样的意识——好处不说跑不了，坏处不说不得了！年轻老师想要让课堂精进，就要不断的接受别人好的观点，改进自己的课堂。
面对一年级的小朋友，刚从幼儿园过来，他们还适应不了课堂的节奏，一节课下来，有的想上厕所，有的想喝水，坐的“东倒西歪”，老师也费劲不少，但是效果甚微。关键是没有落实好，一个习惯一个习惯的养成需要长期坚持，不可能一蹴而就。
薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》中，老师在不断的训练孩子们各个方面的意识。在训练的时候，不能贪多，一个一个慢慢来，一个养成了之后再去介入下一个。薛瑞萍老师课堂上“静”的艺术，都是一点一滴训练出来的，上课的时候，你的声音越大，学生的声音就会越大，所以，看老师如何训练！
好的纪律是课堂的保证！任何一个老师，都应从纪律做起。“别人在说话，眼睛要看他。”保证每个人都看着听你说话，才能“走心”！
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