【总第20期】英国博赞思维导图管理师认证班+李颖+第3幅+《自我

【总第20期】英国博赞思维导图管理师认证班+李颖+第3幅+《自我介绍》

【主题】自我介绍

【绘制目的】：课后运用思维导图进行自我介绍的呈现

【亮点】：把自我的愿景身份情景化

【绘制后检核的可提升点】：主干的色应遵循暖色+冷色+暖色+冷色的绘制，出现两个暖色相邻的情况

【解说】

1. 中心图：将我的的愿景身份情景画出：兔耳朵+紫色中发是我一直使用的个人形象，两个兔耳朵代表左右脑，左耳左脑逻辑思维+右脑图像思维的合作下，我呈现了一场视觉记录，我的身份是一个视觉记录师，背着手看着自己的作品感觉很开心，而记录的也是自己成为视觉记录师的成长之旅：10000小时的练习➡️选择适合的表达场合➡️循环学习➡️思维➡️持续做➡️善用特长➡️获得成功。

2. 第一个分支：定。星星做闪亮登场的意图。个人的简介。

3. 第二个分支：谋。用钱币作为主干图。工作简介。除了职责内的工作，还为企业战略、流程、以及会议记录传递进行了视觉呈现，在公司战略宣讲会议上都作为战略的宣讲背景。年会被邀请作为视觉记录者。

4.第三个分支：乐。自己的兴趣，手工类的画画、布艺，都是一直在进行的日常的“心流”选项，画画是高能量的活动，也在过程中滋养自己的能量。坚持了手帐、头像、引导儿子编绘了“如果你给小狗吃薯条”和“如果。。”两本绘本、各种媒介都在不停的尝试，获得快乐。

5、第四分支是现在的努力方向。用了代表灵感的灯泡以及闪电链接支干。包括学习思维导图，为了提高逻辑能力，结构化思维，以及平时的视觉化练习，为自己成为合格的视觉记录师而努力。

后记：在草稿版时请丽琼老师指导，趣味性的体现，高光时刻的凸显，包括同层词语的颗粒化、词性又有了一些切实的认识。感谢老师。