逼迫

        好像，我们从小到大，一切重要知识的习得，都是被逼出来的。

        九九乘法口诀表背不下来？开玩笑，先罚你抄写个十遍再说。还是背不下来？那就只有棍棒伺候了。李白、杜甫的诗，李清照、陆游的词，苏轼的文章，不仅要背下来，还要只字不差的背下来，尤其是那些传唱至今的千古佳句，更是连平舌、翘舌和语音、语调都要分的清清楚楚。同样如此，不认真背是真不行啊，老师手里攥的紧紧的竹条，以及脸上恶狠狠的表情，让你不得不乖乖完成任务。有时，父母也会闲着没事，跳出来考察我们一番，那答不上来，可怎么办？好说，先吃一通皮肉之苦吧。

        在我的印象中，相比中学和大学的老师态度谦和，小学阶段的老师会显得更为严格。 语文老师常常要求我们的字体要尽量一笔一划，同时，还不准出现涂改的情况，总之，要给人一种整洁大方的感觉。若是，在你的一张作业中，但凡是出现了一处污迹，那好，整篇文章，从新来过。数学老师自然也不例外，对于加减乘除等的运算，不但你最后的结果要正确无误，而且整个题目的验算步骤也要工工整整，同样，也依然要尽量杜绝涂改的情况。

        当时的我，压根就想不明白，为什么那时的老师们会对我们要求如此严格。文章能抄写下来不就行了嘛，能理解其中含义就好啊，算术结果正确不就行了嘛，能熟练套用公式就好啊，可是，为什么还要搞这么多形式主义呢？

        现在想来，大概是因为他们想从小就培养我们做事认真的习惯吧。对于一些我们可能受用终生的知识，以及习得知识的方式，必须从小就记的更牢，记的更准，甚至记得更久，最终，牢记到如同吃饭睡觉般，自然而然。

        后来，待到读初中、高中的时候，以至于大学阶段，我渐渐发现，老师们常常对我们是持一种放之任之的态度了。若是你知道学习的重要性，且也足够用功，那老师则会给予你更多的关注，反之亦然。

        再后来，待我们进入社会，进入各自的工作岗位，则会发现，你愿意进步就进步，愿意躺平就躺平，谁愿意管你干嘛干嘛呢，才没有人会好心好意的提醒你半句呢。是啊，大家都挺忙的，你能“摆烂”是最好的，因为，这样你就构不成任何一点威胁了嘛。

        于是，一个不得不承认的事实是，最后的最后，想要成长的你，真的只能靠自己逼迫自己了。

        好像一切都是那么的似曾相似，自己逼迫自己，逼着逼着，好像那个认知，好像那种获得认知的方式，便渐渐成为了一种习惯，甚至成为了一种本能。 

        不过前提是，你要打心底认为，那个认知，对你来说是至关重要的，甚至，干脆就是不可或缺的。 

        昨晚，我和几个小伙伴聚在一起谈天说地。由于我去的比较晚，所以，在我刚到门口的时候，有些找不准东西南北。

        “让机器人带你过去哈。”一名服务员看到了我疑惑的表情，在机器人的屏幕上点按了一下，便招手示意我跟上那个小可爱。

        不得不承认，那一刻，我有些小吃惊。以前只是在电视上看到的一幕，没想到，居然有一天，会切切实实的发生在我身上，而且，这一天还来的那么的突如其来。

        似乎，这一切都预示着，时代在以迅雷之势的速度发展。而身处如今这个时代的我们，也好像没得选，也好像唯有通过自我逼迫才能跟上时代的步伐了。