夜神月 (紫雨老师):
[聊天记录]
哇哈哈:
[呲牙][呲牙]紫雨老师怎么吸来这样的
夜神月 (紫雨老师):
为什么紫雨老师会让他感觉很不好，问题到底出在哪里？
夜神月 (紫雨老师):
@杜亚娣 你好像应该反过来想
夜神月 (紫雨老师):
上述的对话记录虽然很简短，但是如果你找到分析的角度，你会有很大的发现而起启发
夜神月 (紫雨老师):
大家八仙过海一起来分析呀
幸福的艳宝~ Katie (自然法则刘艳):
@紫雨老师 我感觉…
1她的磁场处于一种防备，不信任的状态！她无法全然相信自己能得到帮助，她是不相信紫雨老师的，更准确的说，她不相信外面的陌生人！她会处于一种不安全状态
2她看别人的外表，轻易做出一个判断，然后互删，说明她容易聚焦负面，比较任性，完全被自己的故事给带走，而没有去想一想，她的想法念头是真的吗？
那么在生活中，她的惯性动力应该是非常强的，完全是一种默许创造
3还有一种可能性…怕自己被拒绝，所以提前删他人！抢在别人拒绝，讨厌我之前我先拒绝他人[调皮]
无敌菜心369:
我的理解是
她认为紫雨老师不符合她心中理想的大师，所以错过了机缘[奸笑]
夜神月 (紫雨老师):
刘艳和蔡新的分析，我觉得是到位的
夜神月 (紫雨老师):
我说说自己的看法
夜神月 (紫雨老师):
她是带着预设认知来的，也就是指定和认定
夜神月 (紫雨老师):
首先，在对话的过程中，她指定了，我必须先回答她关于头像的问题，才能往下推进
夜神月 (紫雨老师):
如果我不正面回答，她认定我可能是想要逃避一些什么
夜神月 (紫雨老师):
在我的角度，我的头像没有她的来意，来得重要
夜神月 (紫雨老师):
在她的角度，她觉得如果我对头像的问题不交代清楚，就是【这么小的事情都不坦白，大的事情还能信任他吗】之类的质疑
夜神月 (紫雨老师):
我一开始没看清她问的是千聊头像，我就根据微信头像来回答
夜神月 (紫雨老师):
后来她坚持了同样的问题，我才发现她问的是千聊，于是我就据实回答
夜神月 (紫雨老师):
她其实不是纠结我的头像
夜神月 (紫雨老师):
她是觉得我好像有意回避头像的问题，并且不断追问她的来意，让她觉得有压迫感
夜神月 (紫雨老师):
她说她想要在千聊搜索我，意味着：
她想要靠自己建立对我的认知，兜个圈子意味着：她不想我影响她对我的独立判断和观感
夜神月 (紫雨老师):
「邵颖：@王爱娟 我觉得她咄咄逼人」
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她没有咄咄逼人，她是觉得我咄咄逼人，因为我不断问她加我有什么事
夜神月 (紫雨老师):
她说她想要在千聊搜索我，意味着：
她想要靠自己建立对我的认知，兜个圈子意味着：她不想我影响她对我的独立判断和观感
夜神月 (紫雨老师):
这人戒心很重，刘艳说对了
夜神月 (紫雨老师):
她要自己搜索看看，她觉得自己找来的资料才是真的
幸福的艳宝~ Katie (自然法则刘艳):
老师分析得很到位！
她确实有指定和认定！（包括话题的推进）
夜神月 (紫雨老师):
如果是我的话，她假设我只会讲自己的好，然后这样就不可靠，要靠自己找的，才可靠
夜神月 (紫雨老师):
「王成宏：你跟这种人打交道，除非按他的1是1 2是2去做，不然就是错(他认为的错)」
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对，就是这个意思
夜神月 (紫雨老师):
我有几位学员，先加了我，但没找我买，后来通过白虹购买的
夜神月 (紫雨老师):
你能想到是为什么吗？
夜神月 (紫雨老师):
答案也是很让人匪夷所思的
夜神月 (紫雨老师):
那种白虹有提供服务，让对方很满意的，我们先排除在外，因为这些成交，不在我要表达的范围里
夜神月 (紫雨老师):
我要讲的是那些【厉害的印象】
夜神月 (紫雨老师):
有些人直接加了我，无法说服自己，紫雨老师很厉害，为什么？
两个原因
夜神月 (紫雨老师):
1. 如果我说我厉害，他们会觉得是老王卖瓜自卖自夸，没有可信度
2. 如果我不说我自己有多厉害，他们也不晓得
夜神月 (紫雨老师):
因为这两个原因，于是导致，有两三位学员，是基于比较曲折的逻辑，通过白虹加入的
夜神月 (紫雨老师):
注意我说的是有少数几个人是这样，不是说多数人这样
夜神月 (紫雨老师):
我说的是有奇葩的例子
夜神月 (紫雨老师):
什么曲折的逻辑呢？
夜神月 (紫雨老师):
直接加了紫雨老师，感受不到紫雨老师厉害，因为我说我厉害他不信，我不说他又不知情……
于是他们在喜马拉雅，搜到白虹的电台
夜神月 (紫雨老师):
她们听了一段时间，觉得白虹很厉害[偷笑]
于是加了白虹咨询
夜神月 (紫雨老师):
当白虹说，她也是跟紫雨老师学的……
这个时候她们愿意相信了
或者说他们才感受到了[调皮]
夜神月 (紫雨老师):
这个曲折逻辑其实不难理解，你有没有试过你直接跟你父母亲讲，他们不听？
非得要通过外人讲的，他们才听进去？
夜神月 (紫雨老师):
道理相同
夜神月 (紫雨老师):
有时候你要影响你父母，你可能要拜托他们的朋友，或者别的亲戚讲，他们才听得进去
夜神月 (紫雨老师):
同样的，有时你想影响你的孩子，你可能要拜托她的闺蜜好友，孩子才听得进去
夜神月 (紫雨老师):
有些人说紫雨老师很凶……[偷笑]
我也挺佩服的
夜神月 (紫雨老师):
没机会跟我谈过话，能知道我凶
夜神月 (紫雨老师):
基本上，很多人对这个世界的认知、对别人的认知，都是用脑补的
夜神月 (紫雨老师):
在对方的角度，她预设了，我要先回答她的问题，才行
至于我问的问题……不可以一直追问她，她想回答才回答
夜神月 (紫雨老师):
但是在我的角度，我天天有人加我，我就是要过滤不对的，只留下对的
夜神月 (紫雨老师):
所以，加我是为什么，这个问题我一定追问
不回答的、回答含糊的，都是会被我删掉的
夜神月 (紫雨老师):
至于说，因为我一直追问来意，而把我删掉的……
我觉得要删就删吧，你不删我，我也是要删你的
夜神月 (紫雨老师):
加了我，来意不明的，我都不会留着的
夜神月 (紫雨老师):
「智诚：但是先删还是比被别人删爽」
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当你是走量的，其实一样的
夜神月 (紫雨老师):
最后我做个总结，点出我跟大家提这个，真正想带出的教育意义
夜神月 (紫雨老师):
你预设了什么，你就得到什么
夜神月 (紫雨老师):
对方带着戒心，带着指定和认定跟我谈，最后得到的结果，就是不愉快的体验
觉得我不老实，屡屡回避，并且咄咄逼人，不断追问
夜神月 (紫雨老师):
如果她不执着，非得要我先回答她问题
不执着，对话一定要根据她掌控的方式进行
她就不会觉得，跟我谈话让她感觉很不好
夜神月 (紫雨老师):
谈到后来，她问的我都答了，我问的她没说，就删掉我了
夜神月 (紫雨老师):
其实，如果她不执着一定要我顺从她，她如果不介意也回答我，她会觉得我追问来意，让她感觉很不舒服吗？
夜神月 (紫雨老师):
从她最后一句话，就可以看出，她加我本来就是来求助的，说明来意本来就是要说的，而且早说好过迟说
夜神月 (紫雨老师):
但正因为她坚持整个对话的节奏都要听她的，她就会觉得我屡屡追问=咄咄逼人
夜神月 (紫雨老师):
如果她不是要掌控，又怎会觉得我咄咄逼人呢？
夜神月 (紫雨老师):
表明来意本来就是后续更深入对话的基础啊
夜神月 (紫雨老师):
谈话到最后，在她的角度，她觉得紫雨老师大体上就是一个【爱回避问题，不正面回应，咄咄逼人，没有亲和力，不像我心目中的大师人设】的一个人
请问，这是不是她自己创造的版本？
夜神月 (紫雨老师):
你是否看到了，她如何创造了，她世界里的紫雨老师？
夜神月 (紫雨老师):
她心目中的，紫雨老师的版本？
夜神月 (紫雨老师):
并且，在她的角度，这是真的，不是她自己的主观错觉
在她的角度，紫雨老师真的是【爱回避问题，不正面回应，咄咄逼人，没有亲和力，不符合我心目中的大师人设】
夜神月 (紫雨老师):
「银子：@紫雨老师 紫雨老师，你说这句话突然点醒了我一件事，受教了[抱拳]」
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这就是为什么，我要将这件鸡毛蒜皮的小事，拿到群里跟大家说，目的就是给你们启发
夜神月 (紫雨老师):
就好像王梅恨了她婆婆几十年，之前一直认定，此生此世，她对婆婆的怨恨，是没有化解的可能
婆婆跟她之间，有生之年，绝无改观的可能
夜神月 (紫雨老师):
她学了吸引力法则前面几年，继续这样认定，直到几个月前，突然她的修炼达到了临界点……
突然之间，她婆婆莫名其妙，想换了个人似的，对她非常亲切窝心
夜神月 (紫雨老师):
「闫佳佳：老师，我都不知道用什么词来表达对你的仰慕了，」
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仰慕我的，会吸引更多我的价值流出
抱怨我的，会吸引更多我的冷漠无视
夜神月 (紫雨老师):
没有人能违逆，你散发出来的能量之流
夜神月 (紫雨老师):
今天的分享就到这里，大家不妨回想自己，触动了自己哪些同频同质的回忆吗？
自己是不是也在某些方面，创造出了自己所讨厌的人的版本？
夜神月 (紫雨老师):
短短的对话记录，就足以以小见大
夜神月 (紫雨老师):
一花一世界，借事炼心，看到自己
夜神月 (紫雨老师):
「银子：@紫雨老师 紫雨老师，请教您一个问题。我总是感觉我和我现在男朋友走不到最后，尽管我们感情很好。但是就是有种错觉走不到最后，我该怎么办？」
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那就不要走到最后
夜神月 (紫雨老师):
我也不知道哪里是最后
夜神月 (紫雨老师):
人生就是一个过程，何处是最后？
夜神月 (紫雨老师):
结婚是最后吗？
夜神月 (紫雨老师):
不一定吧。结了婚也能离婚
夜神月 (紫雨老师):
离婚是最后吗？离了婚也能再婚啊
夜神月 (紫雨老师):
那什么是最后？
夜神月 (紫雨老师):
有些夫妻，一辈子没有离婚，但是彼此已经不相爱了，只是继续耗着，为了孩子，或者为了不给别人说闲话
这是你要的最后吗？
夜神月 (紫雨老师):
「银子：我在想会不会3年的感情就结束了，不能相伴一生」
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我刚刚说了呀，相伴一生，也有可能爱情已死
夜神月 (紫雨老师):
身相伴，神相离
夜神月 (紫雨老师):
今若没爱好，何谈三年后？
今若爱满满，何忧三年后？
~紫雨老师
夜神月 (紫雨老师):
你不能用静态的思维去把握动态的过程
夜神月 (紫雨老师):
小学六年级是小学的最后，对吧？
但它却也是小升初的开始，不是吗？
夜神月 (紫雨老师):
高三是中学的最后，对吧？
但它却也是进入大学的开始，不是吗？
夜神月 (紫雨老师):
毕业是大学的最后（不管是本科、硕士还是博士），对吧？
但它却也是踏入社会的开始，不是吗？
夜神月 (紫雨老师):
我觉得，不要老想什么最后吧
为什么不学习《终结者》Terminator这部电影的终场对白呢？
夜神月 (紫雨老师):
大家知道Terminator的终场对白是什么吗？
夜神月 (紫雨老师):
终场对白，每次都有：I will be back
我会卷土重来！
夜神月 (紫雨老师):
我会再回来的！
夜神月 (紫雨老师):
所以点金术，以前的开场音乐，终场对白就是：
各位，我会卷土重来的，敬请期待！
夜神月 (紫雨老师):
如果你谈恋爱，分手了，就跟自己说：
宝贝，我会卷土重来的；各位，敬请期待
夜神月 (紫雨老师):
卷土重来，卷多了会PM2.5的
夜神月 (紫雨老师):
上山散步了，大家聊
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