上午义工，下午上课，身体很累，但是很快乐，幼儿园是个很有爱的大集体，幼儿园的老师们很棒，她们对待小朋友们很有办法，老师们也很辛苦，每个小朋友都是个小天使，最棒的体验是和她们互动游戏，她们会给你很多惊喜。还有很多心得今天来不及写，过后补全。
下面是实况：
首先小小班的课程不能良好的进行下去，为什么不能良好的进行呢？因为孩子们不懂规矩，他们也没有养成良好的习惯和规矩。班主任老师在授课时一直强调纪律，教儿歌讲绘本时一直伴有说别的小孩子不要动玩具，这样非常影响孩子的注意力，还会减少孩子们听课的趣味性。第二个问题是此小小班生源参差不齐，有的根本不懂你说话的意思，有的攻击性比较强咬人，有的一直跑不配合老师。前两种似乎需要专门人看，后一种则似乎需要不停的去管教，当然老师们也是这么做的，效果就是班级充斥着各种管教的声音，三个老师分出了一个老师专门管不懂说话意思和攻击性强的小朋友。这种情况对其他小朋友很不利，当然也不利于自身毛病的改正。
那么如何改进现有幼儿园教学环境和让小朋友尽快养成规矩呢？以下方法分为几个部分：
第一：老师们要明确分工，班主任老师在不涉及人身安全的情况下，不因为任何事情中断自己的教学，这也包括在教学的时候维持纪律。
第二：副班主任眼光时刻围绕上课的班主任和听老师上课的孩子身上，发现问题立刻制止带离上课区，也不能讲话打断班主任和孩子们的注意力，一切都围绕孩子和班主任的上课互动。
第三：对于问题孩子，如爱跑的不能和其她小朋友上课的暂时采取放任态度。
第四：对于攻击性强和什么也不懂的孩子也暂时放任远离上课区
第五：改进方法：
小小班暂时停止去操场上做早操，因为孩子们没养成规矩和习惯，现在早操的状态就是脱缰的野马，不同方向的乱跑。
制作红花榜每天早上签到红花榜各奖励三朵小红花，这个是基数，又分几个部分奖励，和老师好好上课的孩子额外奖励一朵，认真吃饭的奖励一朵等等，当然不能够好好养成习惯的相应扣掉小红花。一周下来进行表彰做的好的孩子，做不好的和家长谈谈做相应的引导。
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