《父母的语言》，这本书的核心内容就是3T原则，它是能优化大脑发育的亲子沟通方法。
”3,000万词汇倡议”的核心理念是儿童的智力具有可塑性，同时父母或者是监护人的语言，也是影响儿童认知能力发展的重要因素。
没有一个天生聪慧的孩子，他们的聪慧源于后天的培养。
如何帮助父母构建一个良好的语言环境，此问题的探究成果同时也是团队的核心战略，即3T原则：共情关注、充分交流、轮流谈话。
一个良好的早教语言环境，并不单单只跟词汇的输入有关，在这个环境里，父母和孩子的关系会更加亲密。
第一个T：共情关注
共情关注，要求父母有意识的去观察孩子在关注什么，等时机成熟父母在跟孩子谈论他。
核心要点是孩子关注什么，你就关注什么。
例如：平时大家给孩子读绘本的时候，会碰到什么问题呢？孩子会不会自己就跑了？这个时候应该怎么办呢？
从这一点我学习到，关注孩子然后积极的回应孩子，表达和孩子在一起。共情关注，积极回应，我和你同在，这就是爱。
共情关注这一点非常重要，当父母参与到孩子感兴趣的活动时，哪怕孩子的热度只持续了5分钟，就转换了注意力，孩子的大脑也能得到开发。
成人和儿童的本质差异是成人具有责任感，能随时调整方向以应对不同的任务，而孩子是活在当下的，他只关注自己感兴趣的事情。
很多时候当我们呼唤孩子，孩子不回应的时候，我们就觉得他不乖，就给他贴上了一个标签，头脑中立马有了个评判。不评判才能看见真相！
在回应孩子的时候，我们也可以用孩子习惯的儿向语。
共情关注的核心目的就是父母的回应，一个小孩未来的成长，比如认知力，情商，自控力，身体健康等等，多跟父母的回应紧密相连。让我想到一句名言，无回应便是绝境。
父母的回应本质上就是共情关注，可以概括为以下三个步骤，观察、理解、行动。无论孩子的行为出于怎样的目的，是否恰当，父母都应给予孩子温暖的回应，孩子只有感受到了，来自父母的温暖才能茁壮成长。
新生儿如果长期被晾在一旁，得不到父母的回应就会产生很大的压力，大脑会遭受到负面的影响，出现学习能力弱，情绪管理能力差，自控能力差，无法信任他人等问题。
父母的及时回应还能够影响到孩子的依恋类型，依恋类型分为4种，安全性，焦虑型，回避型，回避焦虑型。一念类型直接影响到孩子将来自己的婚恋生活。
第二个T:充分交流
充分交流，要求父母多跟孩子交流，不能只是零星的话语，交流的目的是让孩子掌握分明别类的词汇，并学会它们的使用方式。
“充分交流”和“共情关注”是手牵手的好朋友，父母和子女的交流是双向的，他并不是大人主导的单向对话，双方交谈的内容自然也是子女关注的内容。
双向交流对于亲子关系的培育和孩子大脑发育有着举足轻重的作用，只有父母和子女全身心投入交流，充分交流才能发挥作用。单向的说教和灌输是没有多大作用的。
充分交流：讲述、平行谈话、少用代词脱离语境的语言：非现时的交流、言语的拓展、扩充和支架。
讲述就是一边干活一边和孩子讲说自己做的事情，平行谈话就是当父母讲述他们正在从事的活动时，平行谈话的焦点就落到了孩子的身上。
理想的状态是父母和孩子一边谈论当下发生的事情，一边有眼神的交流，可能的话父母最好抱着孩子进行交流，这样孩子不仅能吸收词汇，还能感受到家人的温暖。
使用代词跟孩子交流，孩子是不容易理解的 。我小时候有深刻的体会，我妈时常说把那个拿来，我要理解半天才去回应，所以我回应的速度很慢。
脱离语境的语言非现实的交流，孩子说话的时候谈论的都是当下发生的事情，他们看到的人事物。
如果和孩子谈论脱离语境的语言，那么需要等到孩子三五岁之后。要想谈论脱离语境的人，事物需要从你们熟悉的人事物开始。
如果孩子只说了一个词儿，我们就可以说两三个词，如果孩子说了两三个词，我们就要用短句来回复他。这就是言语的拓展和扩充。
第三个T：轮流谈话
轮流谈话要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话，它不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性的作用。
不论是父母发起的互动，还是父母正在回应孩子发起的互动，成功的关键都在于父母必须耐心等待孩子的回应，这是轮流谈话的至关重要的一步。
轮流谈话，适合开放式的提问，而不是封闭式的提问。适合否的回答，不不利于充分交流。家长只要把怎么办？为什么抛给孩子就足以让他们在思维的世界里天马行空了。
这三个原则不仅适用于儿童期的语言开发，在人与人交流的过程中也是非常适用的，恭请关注，充分交流，轮流谈话。这是所有沟通都应该遵循的基本规则！
阻碍沟通的最大的问题就是评判，为什么我们无时无刻不在做评判呢？这难道是大脑的bug？还是代代相传，基因里面自带的？是什么阻碍了沟通，是什么让爱无法流动？
孔夫子早就研究透了，毋意、毋必、毋固、毋我！
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