开心

今天上午，继续在村里带领孩子们做曼陀罗绘画体验活动，今天又做了两幅，不同的主题，不同的方式，不同的体验。孩子们很喜欢，做的很认真。

明显的能够感觉到孩子们的自我价值感不高，从七八岁一年级的孩子到十二三岁初一的孩子，没有人觉得自己有优点。即便我们老师把这两个半天观察到的他们做的比较好的部分告诉他们，他们也不觉得这是优点，不觉得可以被表扬。

起个大早看个花儿

谈到快乐的事儿，孩子们好像也没有特别快乐的事儿，不过好像不快乐的事儿也没有。再具体问问他们，好像除了打游戏，没什么特别快乐的。感觉他们的生活真的缺少了一点激情和动力。

不过，看到孩子们还是比较喜欢画画，虽然这是曼陀罗绘画，不同于美术作画，孩子还是画得很投入。感谢他们用心的体验，也真切的感受到孩子们的投入是有回报的，只画了四幅作品，却能够看到感觉到有几个同学内心发生了很大的变化。

而且，这些孩子的领悟能力特别高。早上，有家医院要来为老年人免费查体，要用我们的桌椅，有个小朋友不愿意搬动自己的桌椅。迟老师就仔细的询问他，是因为什么不让搬？担心什么呢？小朋友说担心搬走了不给他搬回来了。于是，迟老师慢慢的跟他分析，我当时还觉得七岁的孩子能听懂吗？

继续画画

没想到的是，小家伙竟然听懂了，而且答应了，自己主动寻找了另外的空座位。中间，这个小家伙跟其他小朋友发生语言冲突，不开心，要骂回去。我就问他，别人骂你坏蛋，你认吗？你觉得是坏蛋吗？如果不觉得，你骂回去，是不是等于承认自己坏了呢？这个小家伙竟然也听懂了，不再跟小伙伴对骂。别人再骂他的时候，他会找老师，老师，他叫着我的名字骂我。我就问一句，你承认吗？不承认，他骂他的，你该怎样还是怎样就好，他也很认真的听从意见。

早上，停电，没法做饭。吃什么？我和迟老师去买咸菜。有的小朋友就已经来村委了，我问他可不可以去家里帮我打热水，他同意了，而且还帮老师买了矿泉水，还每个老师送了两块糖，真是个懂事的好孩子。

下午回家还有事儿，于是中午往回赶，

我们来说说

倒腾了接近五个小时才到家，感觉累坏了。迟老师一直跟我互动，询问我是否坐上车了，是否买饭吃了，是否到家了，不断的表达关心和祝福，心里深深的被感动。这个世界还是有光明的，还是有希望的！

未来，我们一起，服务更多的人！

来看看啦