一、概况
70班战友共51人,分为五个小组。
十月份值月团队:一组组长谢傲然,二组组长王杰华,三组组长伍速峰,四组组长王琦瑄,五组组长刘建肃,值月生陈强,共六人。
值月目标:作业雨0未交,0未点评;主题写作分享。
二、九月值月生Helen的建议
必须做的:
1.作业雨提前2天和当天提醒战友们准备作业
2.及时统计作业和点评情况
3.及时统计班费收支
4.作业评比和总结
可以做的:
1.花式催作业和点评
2.鼓励同桌互相点评,完善同桌制度
3.不同形式的主题写作:例如给7年后的自己写一封信(提醒回忆007的初心)
假如我是值月生?....
4.开展有意思有价值的小活动:例如微习惯打卡,共读好书,互赠小礼物等
三、值月会议纪要
1.10月7日值月生会议
参加人员:班长、九月值月生Helen、十月值月团队6人
内容:
1.值月团队五位组长自我介绍,大家先熟悉破冰。
2.十月份值月工作安排,以作业点评为主,增加如何增进战友之间,同桌之间的交流,搭建长板,开展“我为大家能(提供)……(我能、我要)”主题写作,相互赋能。
3.通报第一次交作业情况,各组长会后再提醒未交战友交作业,点评。
大家建议:
谢傲然:主题写作做精不做多,专心做好一件事。
王杰华:思考,如何让大家找到各自真实的长板?比如:想解决什么问题?想了解什么知识?类似知乎,求助,学习教育、育儿,保险知识。
伍速峰:后续几个月,以各地主要城市分别开展线下会;开展主题分享;目前大家刻意练习,7天一次的练习做到了,但是刻意不够。
王琦瑄:积极参与活动,随时分享好的想法。
刘建肃:“我能、我要”主题写作方向好;目前写作从文字上反应不出来大家各自特点,主题写作类似给自己贴标签;建议在群里面讨论,多角度,开放思维,可讨论工作和生活中的难点问题,让战友们熟悉起来,营造战友同学间浓烈的友情氛围。
Helen:1.主题写作考虑能否按小组分组参与,提高写作针对性;2.活动需要文案宣传,多角度引导,提高战友参与度;3.主题写作,不局限目标,开展讨论式写作(比如,路重阳的心理学笔记);4.主题写作,鼓励发现自己的优点,给自我福能;5.活动总结形成表格,体现出每位战友的特点优势(我能),反应战友的呼声(我要),表格成为70班的战友字典,便于相互连接赋能。
班长:每位战友都将参与班级活动,从小组长到值月生,是007的个人成长践行之路。
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