昨天记录了值月生的工作内容，今天来记录下当值月生的感受、收获。
我原先加入007的初衷
首先得说做值月生是一个很好的成长机会，若以前没参与过，亲身做过一个月后，收获是很大的。
对我来说，首先是一个视角转换，从只提交作业转换到运营者的角度来思考。
我来先从加入007那时开始说起。
一开始加入007时，主要是为了培养自己的写作节奏，007要求7天写一篇，以此逼迫自己写作，让自己不再拖延。
进来之后，发现7天写一篇也是很艰难的，在最后一天会焦虑地不知写什么。
在尝试了一个月的日更后，发现要求自己每天都写点比7天只写一篇更容易，虽然开始前一个月很痛苦，但习惯后，我是真的认为每天都写点比在最后一天容易。
以前还会担心未交作业，现在在作业雨第二天后，就把下一次的作业写好了，好轻松。
进来007后确实帮我培养起写作的习惯，很棒。
做值月生后的收获
但是如果我的目标仅仅只是写作，似乎浪费了一个很好地成长机会，下面我来讲讲我作为值月生体验到的学习成长机会。
学习如何分配任务给组长
值月生的工作需要组长帮忙，比如与战友沟通未交作业原因，若全部由值月生做，工作量会比较大，分配给对应的组长后，工作量会小很多，因此值月生要把任务明确告诉组长，组长执行后反馈结果，这培养了分配能力和协作能力。
学习鼓励战友
班级的最终目的大家都通过持续写作，培养自律的习惯，最后改善自己的工作或生活。
开始时，班级成员都在一个微信群里，没有线下见过面，大家彼此的了解不深入时，可能不会把自己的积极的事情发到群里。
而班级形成一个积极向上的氛围，是对大家都好的结果，而要形成积极的氛围，需要鼓励大家在里面分享积极的事情，如读书，写作，点评，跑步等。
要让战友们积极分享，就需要在其每次分享后，及时给予肯定反馈，这会给分享者带来喜悦，下次他再次分享的概率就更高了。
而当其它人看到群里有人这样做时，也会跟着做，这时积极向上的“飞轮”就开始转动了，氛围就会逐渐形成。或大家者不发言不分享，最后可能就成为潜水群了，对班级没有好处。
在班里，班长是最会鼓励的人了，但只有班长一个人做还不够，需要大家一起做，这样才能让班级的氛围更积极向上。
值月生当然更要学习去鼓励战友了，我也在学习中。
要开始识别优秀的人
原先身为班级一员，在某一天接到班长邀请分享时，会紧张和高兴一整天，紧张是担心做不好，高兴是被认可了，但从没邀请者（组织者）的角度来看这件事。
本次做了值月生后，刚好我得负责找到下个月的4位分享者，于时才切换到组织者的角度来看分享这件事。
我们班级每周会有4次分享，分享多了大家才会觉得加入班级很值，而且也加深大家相互理解。但要谁来分享呢？找那些平时相对积极的人。
于是要开始学着去邀请那些相对积极主动的人了，对于还没加好友的人，也要主动去加他，有时战友说担心做不好，这时可以知道他是有意愿的，要鼓励他来尝试。
比如有一次我邀请一位战友，她认为自己职位普通，怕掉链子，但后面我鼓励她尝试下，通过输出来倒逼输入，最后她答应了，虽然不是在我负责那个月份但依然很开心。
好，以上是我做值月生的收获，感谢你阅读。
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