这部书写于1940年，被誉为经典，由商务印书馆出版。作者将阅读分为四个层次：基础阅读、略读、分析阅读、主题阅读。本图分析的是第三层次分析阅读，是作者认为的阅读单本书籍的高层次读法。
分析阅读第一步是将书籍归类，可分为小说类和论述类，论述类又分为实用类和理论类。本书讲述的主要是理论性书记的阅读方式。
第二步是把握大意，可通过略读方式抓住大意，大意要能用一句话或简短的一小段复述出来。要准确把握大意需要能够理清书本结构，各个分支大意与内在联系要弄清楚。通过第二步可以筛选掉不感兴趣的书籍，留下值得细读的进入第三步。
接下来是细读把握主旨，作者要要解决的问题、论述的观点、论述方式及对问题解决的是否充分。
最后一步，是自己少做的，想一想，却很重要。就是要依据自己的三观与背景知识对书本进行评判。评判时要建立在对书本的准确理解基础上，要公正没有偏见，要区分个人观点与自己真正的知识，不要轻易批评，要客观理解。评判观点有四条标准：证明作者知识不足、证明作者知识错误、证明作者不合逻辑、证明作者的分析和理由是不完整的。前三点是表示不同意见的准则，如果无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。
之前阅读这部书也许会有另一番理解，如今读来，觉得其实就是做思维导图的顺序，首先做中心图确定大意，然后做主干确定结构，最后充分理解确定分支。最后在加个评判。
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