“认真倾听，寻找火花”。我们在生活中发现，父母跟孩子一谈话，没谈几句就变成父母的演讲了。父母就会说：“你看，你找到这个很好，我告诉你你应该怎么做．……如果你下次还能够再怎么样就更好…….”甚至更糟糕的父母会说：“你少关心点这个事，你多去做做数学题。
孩子跟我们说一个社会现象，说他关心的一件事
情，我们应该多提问、多倾听、多了解他是怎么想的，然后问问他是否需要帮助，还想要了解些什么，我们可以给他创造怎样的条件。不要做过多的评判，也不要做过多的规定和引导，更不要说“你别管那些，去学习”。
最无趣的父母，就是无论孩子跟他说什么有趣的事，他们的反应都是拉回到学习上，
“这件事等你以后上了大学随便管，现在你不
要管，你现在唯一的任务就是学习。”还有的父母喜欢挖苦，说：“你看你说得一套一套的，你那考试成绩能行吗？就你那考试成绩，将来这些事都不归你管。”我们在打击、讽刺、挖苦孩子上面有天然的能力，但是倾听的能力极差。所谓的倾听是什么？是把自己放下，因为你的态度不重要，重要的是要好奇地问他，了解他，让他多说，最后激发他的兴趣。这就是，“认真倾听，寻找火花”。
还有就是“利用生活，展开对话”。
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本文标题：《目标感》摘抄
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