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幼师培训内容3.4-3.9

幼师培训内容3.4-3.9

作者: 素雅阁 | 来源:发表于2020-03-09 11:43 被阅读0次

3.4

3月4日钟老师直播间分享四大类型家长沟通实操策略

[玫瑰]一、过度关注型家长3月3日课程

[玫瑰]二、全力配合型家长

1、家长的综合素质比,家长的理念与幼儿园培养目标基本同频的,

跟家长沟通理念,思想统一才能步调一致

相对安全适宜成长的环境

2、家长重视教育,孩子的发展相对均衡。

1、成为老师的助手。

2、可以成为家委会重要的组成人员。

世界上没有理所应当的事情,任何事情都是值得感恩的,

建议:家长配合活动之后,要有仪式感感谢家长。不必要当着全体家长的面,要在本班当着小朋友的面给家长颁发奖状和礼物,礼物可以是小朋友的一首歌,或者小朋友的手工。今后家长会更配合工作,家长需要的不是奖状和礼物而是给孩子做榜样

[玫瑰]三、权威专治型

1、家长表现:说话非常权威,凡是想以他或他家孩子为中心,很强势目标感极强

例:老师我们孩子毕业你能保证孩子到什么水平么?

2、孩子表现:唯唯诺诺,没有安全感,缺少自信心

沟通的原则:

1、耐心沟通、不卑不亢。原则上的事情不能妥协。

家长把钱给幼儿园,我们是协助家长教育孩子的

2、理解但不认同。不能发生正面冲突。

注意:

1、处理家长矛盾谈话时要留有证据,录音或者录像。

孩子在园里出现安全事故,老师礼物去安抚时,一定要留小票和东西的拍照留存。

2、拿钱处理时要有第三方,没有第三方的要能录像不录音,要留存。

3.5

四类型家长沟通策略

四:挑拨是非家长

特点:时间宽裕型家长,

对幼儿园极其关注,

传播速度飞快

挑拨是非的家长是幼儿园口碑传播的超级传播者。

不能让这类家长感受到被冷落,对老师有意见,需要对其多关注。

这类家庭孩子的特点:敏感、爱告状、“你再这样我告诉妈妈去”、“我觉得老师不喜欢我”

策略:1.与这类家长保持距离

连线案例:保持距离,不卑不亢,给足面子,园长与之建立单独的情感链接

2.守口如瓶,只谈孩子的教育问题。

案例:家长给老师介绍对象;

买洗面奶;提及老师工资

3.发现问题要及时沟通,要在家长之前

连线案例:面对疫情,家长要求退费,秋季上

解答:疫情是不可抗拒性的,我们幼儿园随时做好准备开学,让家长感受到园所对孩子的爱,和孩子沟通,定期线上家访。特殊家庭特殊对待,感受家长的感受。

3.6

幼儿园教师如何应对日常家长投诉:

一  家长投诉三个途径

①直接找园长说:园长不了解情况下,不能向家长盲目的道歉。

②家长直接和自已说。

③从其他老师口中得知。

(出现①③的问题:是因为家人没有得到她想要的结果或问题没有解决)

二  老师要怎样做

(做好与家长情感储蓄很重要)

1、老师要心态平和(想好念,家长来找你都是在给你助力、助缘的,来帮助我们成长的)

2、老师需要耐心聆听家长的意见,先解决情绪再接纳家长情绪,再去耐心聆听,耐心聆听过程中不做辩解(问题本身不是问题,如何解决才是真正的问题)

耐心倾听的前提是先解决自身的情绪。

老师要自主学习,不断提升自己,成长起来,奋斗的年龄不要选择安逸

3.7

所有的改变从信念开始

老师的三种心态:

①她就那样,事多小题大做(老师不会太重视,无所谓,未来家长不会找你,会向你的上级投诉)

②我已经付出很多,她凭什么这样对我?(心中积的是怒火)

③虚心接受,这个家长是我的贵人(保持原则:不要因为聚众来,而屈服)

耐心倾听,理解家长情绪,不要去辩解,认真记录,一定要让家长把内心说的话都说完,当家长说的很激动时,一定给他倒杯水)

️ 自己是幼儿园的形象代言人

④积极回复(24小时回复)

3.8

幸福幼师

如何做一个幸福的幼师?

1、注意自己的容颜、外表,外在形象非常重要。

2、经济独立

经济地位决定社会地位。

3、关系良好

你和家庭的关系就是你和世界的关系。

与父母的关系--与领导的关系

与兄妹的关系--与同事的关系

带领孩子的方式--上下级的关系

夫妻关系--与合作伙伴的关系

4、不断学习

【社会在进步而我们却原地不动】

要有韧劲,一直坚持。

遇到困难、挫折时对自己说一句,没关系,我可以的[拳头]

始于颜值,敬于才华,合于性格,终于人品

扬在脸上的微笑

    长在心底的善良

    融进血里的骨气

    刻进命里的坚强

3.9

幼儿园家长会:

如何破冰,小方法和技巧

让家长相对放松

推荐游戏:①《击鼓传花》(请家长自我介绍)②《大雨小雨》③《说反话》④《小蜜蜂》⑤《捉泥鳅》

引导家长互动的游戏:

掌字游戏:告诉家长是高尚人鼓得掌,手掌上有很多学位,建议鼓掌[鼓掌] 一分钟,

习惯的力量:

游戏1:伸出双手,双手交叉相握,左手拇指在有哪些?右手拇指在上的有哪些?(适用于老师说习惯)

❗ 坏习惯是用好习惯替代的

游戏2:伸出双手,抱住双肩,左胳膊在上有哪些?右胳膊在上有哪些?好,我们在将双手伸出,刚刚左手再上的换成右手在上,右手在上的换成左手在上。

如何正面教育孩子:

劝哭的时候:我们要说,笑一个,理解你,抱抱你

负强化游戏:大家不要想苹果 这个词,讲一个苹果故事,请问大家听到的最多的什么?

️ 比如说我们会和孩子说不许动,孩子听到的动,不许哭,听到的是哭……

包办代替小游戏:准备眼罩,框、乐器,两个人相互配合,一个人带眼罩(扮演的孩子),一个人指挥(扮演的家长),指挥的人就像我们的父母,孩子成长过程中家长给孩子多一份支持、鼓励、信任、肯定、陪伴,因为任何人都不会替代孩子的成长。



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