线上教育vs线下教育

      由于疫情的影响，所有教育被裹挟着到了线上。一周左右时间，看到了学生、家长、老师都叫苦连天。

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      确实，线上教育可能还没有准备好。远程办公都没有办法保证员工好好工作，更别说让孩子独立线上教育了。年龄大一点的孩子，还可以听懂，主动性好一点的，还能跟上。可是其他的呢？年龄小的，需要父母当助教；有的孩子是老人带的，没办法操作；孩子长时间看手机和电脑，影响视力；再加上马上到来的父母返工，孩子继续放假，怎么办？

我的朋友圈截图 激动的打错字

      2月6日，浙江省终于定下了，2月底前不开课。我的假期又被延长了。我不知道该哭还是该笑。上半年的学校教育是不能落下进度的，那么疫情结束后的周六日也可能会被学校征用上课，还有暑假时间也会压缩。本来和学校教育错峰出行的校外培训，要撞车了。由此，影响可能会延续到下半年。

直播截图 直播截图 直播截图

      今天下午听得到直播的时候，罗胖说，这一轮不一定是线上的机会。大家突然被封闭太久了，可能反而会让人们更迫切的想要面对面的交流。同样，线上教育的体验，也可能会让人们更重视线下教育。我们往往是喜欢一个人，喜欢他的授课方式，有了人与人的交流与信任，才会耐着性子继续听下去。似乎也很有道理，压迫与反弹。

      给我的体验，起码艺术教育，非常依赖线下体验。现在网络的大多艺术直播课，直接教授绘画技法，没有办法开展五感（看听闻摸尝，视觉听觉嗅觉触觉味觉）教学，没有办法给到材料的触摸体验，老师没有办法和学生交流互动，更好的引导孩子。孩子只能学到绘画技法，跟着画而已。但是好的艺术教育不仅仅是技法的练习，还要有艺术认知，绘画过程引导，绘画思路明确，情感表达等等。还有艺术学习、创作的环境。大家可能有看到过艺术家工作室的照片。很少有家庭会为孩子专门准备一个艺术创作的空间。这些线上教育目前都还没办法很好的实现。所以，还是鼓励大家重视线下教育，重视人与人面对面的交流。

时间的朋友 跨年演讲

      当然，不可否认线上教育也有自己的优势。教育资源不平等似乎通过网络覆盖就能解决部分问题。用户习惯被培养后，听过好老师，就很难再将就普通老师了。

      实际上，无论是教学场景本身的线上化，还是教学服务运营流程的线上化，线上与线下融合都是必然趋势。疫情会加速市场格局调整，服务体验好且稳定的企业会在长期胜出。

      线下教育培训机构未来依然是必要的，因为托管、孩子在线下社交、线下学习氛围的诉求都是刚性的。更多人会成为线上、线下教育机构的共同用户。