观察是学校教育教学中常用到的方法,观察是为了了解,通过观察外在表现去窥见人内心的变化,进而了解所实施的教育对学生产生的影响,以此来验证教育措施是否有效,进一步总结出成功的经验,作为有效的方法在更大范围内推广使用。
孔子教育学生也在使用观察的方法,而且孔子是长时间坚持,在此过程中充满耐心与热情。
子曰:“父在,观其志;父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。”
我们可以看出,孔子观察一个学生要好多年,才总结出他是否孝。在教育学生中我们要有这样的耐心,不能只观察一次或者观察一天。那样的话工作就太容易了,有的学生在谈话时,让他信服你,是因为观察细节,而且与之前的对比能信手拈来,从对比中让学生感到自己也在变化。这样就让学生感到自己也是处在变化之中的,有时候一个人微小的变化自己难以感知,但是局外人一说,他就能体会到。
所以我们的观察也有细致,时间观念、读书、写字、待人接物的态度、课堂表现等等,都要尽收眼底,掌握这些变化,这是我们和学生沟通第一手资料。
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