初读窦桂梅老师的《回到教育原点》，朴实而又真实的文字，透露着她对孩子们的爱以及她对教育工作的喜欢，字里行间都在感染着我这个青年教师。
窦老师对孩子们的爱是真正的发自肺腑的，虽然没有亲眼见到那样的场面，但是从窦老师的文字里，我可以深切的体会到。她每天早上都要给全校的学生们一个大大的、漂亮的微笑，让学生们体会到老师的温暖，学校的温暖。尤其是有一位一年级的学生，因为眼睛的特殊 病情，每天早上窦老师都要走到孩子跟前抱着孩子，给这个孩子一个大大的微笑。对于一年级的孩子来说，眼睛又看得不是很清楚，我想他能够记住的为数不多的关于学校的应该是窦老师那大大的温暖的灿烂的笑容了。窦老师对学生的爱心深深感染着我。
我还记着初为人师的我，对学生的爱是那样的僵硬。因为对学生的不了解，我总是希望学生都能够按照我要求的那样去做，我也总是按照自己的想法和自己的节奏去跟孩子们相处，但是我忽略了他们只是七八岁的孩子，他们是活泼可爱天真无邪的孩子。因为我的内心不够柔软，所以会经常出现让我觉得匪夷所思的事情，难以理解的事情，甚至大发雷霆的时候。后来工作时间长了，学习的多了，思考的多了，自己对学生的爱也慢慢变得柔软了。这是因为我拥有了教师的第一张名片----微笑。微笑可以拉近人与人之间的距离，微笑也是可以治愈伤痛的良药，有了这样一张名片，孩子们越来越喜欢我了，我的工作也越来越轻松。
我还记得每次开学前、开家长会前，学校给我们班主任开会的时候，领导都要强调“微笑”，微笑的老师最美丽。简单的一个微笑可以透露老师自己的心里状况，微笑传递的是快乐，是积极向上的正能量，当我们用微笑去面对学生，去迎接家长，换来的是学生的喜爱，是家长的放心。只有学生真正喜爱老师了，老师对学生的管教才是有用的，不管是学生的学习还是纪律，都能有所进步，学生进步了，家长对老师、对学校也会更加信任与放心。
工作以来，我的长辈一直在教导我：你是一名老师，你选择了这个行业，你就应该去爱你的学生，应该对他们有耐心。今天读了窦老师的这篇文章，我也深深体会到了微笑的重要性，对学生的爱要挂在脸上，眼角眉梢都是爱，方能谈教育。
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