6月1日—2日，周六日
与家人、同学饭。
6月3日，周一
基本读完《孝经》；《孟子》结课材料准备完毕。
6月4日，周二
给督导办传达标材料，给教务传教海撷珍论文。职代会表决教师职级方案。晚上外饭。读完《孝经》。
6月5日，周三
读完《二十四孝》。对此书应该有所取舍。不可全盘接受。
6月6日，周四
今天连续听了鲍鹏山教授讲座三四集，有的内容还很新鲜，可以接着听完。
6月7日—8日，周五六
这两天高考。送考历来是一道风景，其中，有家长，也有当班主任的老师们。所闻所见呈现着社会百态。
场景一，有家长追着快进校门的孩子，连声嘱咐:宝贝儿，宝贝儿，稳住喽，稳住喽，别紧张，别紧张！孩子连头也没回，意气风发地进场啦。
场景二，有家长一直追到门口，向女儿索要手机。孩子说手机里有些复习材料，还要再看看。家长说看什么看！赶紧拿来给我！女孩无奈，只好交出，气哼哼走啦。
场景三，有家长手拿一个小瓶子，让执勤警察送进去给她女儿，说孩子鼻炎厉害，中午忘记喷啦，说喷几下就能把考试盯下来。警察跑进去送，她还不放心，自言自语道:也不知能不能找到人？旁边一个老民警忍不住说:这您就放心吧，刚进去的是我们支队长，抓小偷都能逮着，不可能找不到一个孩子。
场景四，场外看到一个送考老师，三句话不离本行，说起学生来也是一言难尽。他说他班上有个自闭症孩子。他的最大特点是每天都准时迟到——准时迟到五分钟，天天如此。怎么说也改不了，干脆就随他去了。还有就是到了教室，一坐一上午，下课不活动，不喝水，也不上厕所。上课时有时会歇斯底里地大叫，老师安抚一下也能听劝。虽如此，不过这孩子也有可爱的地方，老师训练他每次给同学们发作业收作业，他都一个不拉地准确发给每个同学，即使上体育课的时候，教室没人，他都发不错！几个老师感叹，孩子不易，家长摊上这样的孩子更不易。当老师多给孩子一些关怀，也算为社会做点好事。
6月9日至11日
学业水平测试监考巡视。
监考时，我在求是楼门口看到一个妈妈推着轮椅送女儿来考试。妈妈很瘦，但脸上带着忙碌辛苦的笑容。孩子也很瘦，长得很白净，但脸上没有笑容，也不说话。我看到她一个人推轮椅上台阶有点吃力，就过去帮她抬轮椅。进了楼，我想帮着抬上二楼，她道了谢，并且说孩子自己可以上去。于是，我看到孩子下了轮椅，两手拽着扶手，艰难往上走。这孩子双腿很细小，双腿叉得很大，一望而知是脑瘫导致的小儿麻痹后遗症。我望着她的背影，看着妈妈拎着轮椅跟上去了。我想，这样的考生应该事前告知考点，让她在一楼考试，省得爬楼啦。
之后听说，这个残疾孩子是因为难产导致大脑受损而致残的。孩子品学兼优，每学期都是年级前三名。可是，她学的再好，以后的生活就业，成家，还真都是很困难的。
每个人都无法决定自己的出身和父母，大多数父母遇到怎样的儿女也难以预测，只能说遇到什么就接受什么，尽到自己家庭和社会的责任而已，别的方面，真就是难以选择。
6月13日，周四
听读《史记孔子世家》，完毕。
6月14日，周五
上午继续读书，下午全体教师会。
6月15至16日，周末
周六去油田，下午到家。 周日上午听台湾大学专题讲座，中午外饭，晚上外饭。
6月17日，周一
上午捐款50元，补党员笔记。下午给学生上国学课一节。整理有关材料。
6月18日，周二
上午考虑锦旗题词，传论语材料，准备读书讲座，填写考绩卡。下午听了十集傅佩荣论语三百讲。晚上外饭。
6月19日，周三
上午补达标材料，教师会。下午读书。晚上文友小聚。
6月20日，周四
听傅佩荣论语三百讲，共20集。
6月21日，周五
听傅佩荣论语三百讲，共10集。
6月22日至23日，周末
回武清老家。考虑下学期论语国学课大致思路。
6月24日至27日，《傅佩荣论语三百讲》，听到189集。
6月28日，周五
阵雨。《傅佩荣论语三百讲》，听到170集。晚上与同事饭。
6月29日，周六
晴热，中午与同学饭，下午去油田与家人饭。
6月30日，周日
在家闲读，影院观影《蜘蛛侠》。
6月观影
《伪装者》（爱沙尼亚）
《地久天长》（王小帅导演作品）
《伸冤人》（英美）
《莎拉的钥匙》（好看）
《完美的世界》（美国，1993年，克林特伊斯特伍德导演）
《小偷家族》（日本，是枝裕和导演）
《阿尔法:狼伴归途》（美国）
《闯入者》（王小帅导演作品）
《爱情天文学》（意大利）
《蜘蛛侠》（美国）
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