我那几个毛笔字实在太蹩脚了。在师范念书时，我不耻于学，或曰尚未知耻，毕业后到黄凡中小任教，碰到高寿文老师，就再不敢去摸文房四宝一下了。照理说，高老师字好，我正该虚心讨教才是，也怪自己虚荣，怕要出丑，贻笑大方，更担优让人知道自己确是没有“深造”希望的下脚料子。
高老师的字实在太棒了，可谓闻名乡里，几乎每天都有人求他写对联、请柬什么的。而最让他自己得意的，是吉建之喜用的“紫薇拱照”四字，个个斗大，极是凝重雄健，气势伟堂。
一天中午，一个三十多岁的农妇，一手拉着一个四、五岁的小男孩，一手托着一顶崭新的小草帽，一路哄着孩子进了校门。
“请老师给平平的草帽写上平平的名字，平平要帮妈妈干活了。”
我认得，这是住在离学校不很近的汽车站那边的人，她丈夫去年到高山上砍柴，不幸摔死了。后来，她要她刚念二年级的女儿辍学，我作为班主任，曾随老校长去做了好长的思想工作，才改变了她的主意。
这时，她热情地向我问好，打听高老师在不在。我向办公室指了指，于是她哄着孩子往办公室了。
过了好一会，她拉着孩子从办公室出来了，看样子有些沮丧，也不再哄孩子。到我面前时，她凄楚地笑了一下。我发觉那草帽还全是白的。
“高老师不在?”我疑惑地回。
“在，可……他刚洗了笔。”
那孩子看着我，扯着妈妈的衣洗：“妈，就叫他写嘛，就叫他写……”
我的脸“唰”地一下红了，这同时，一股莫名的勇气振奋了我。
“好，我给你写。”
“啊？谢谢你，平平，快谢谢老师！”她感激地要孩子谢我。
我在草帽上写好名字，突然灵机一动，信手给画了个小人儿。
“我的字没有高老师样好，请不要……”
“好极了，好极了。”她向我道了谢，又对孩子说：“平平，老师还在草帽上画了个小平平呢!”
那孩子高兴地捧着看着，最后把草帽戴到头上，神气活现。
目送着农妇和孩子一路出去，我心里正感慨着，突然身后传来!一声冷笑。我转了身，见高老师正朝寝室走去，给了我一个冷冷的背影。但我心中极是舒爽，也跟着不由自主地笑了一声。
刊于1987年11月13日《金华日报》第三版
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