制定个人发展战略-01

结合《个人发展战略制定的逻辑和策略》，我尝试制定个人发展战略。

一、以终为始

1、你究竟要去哪里？

我的使命：在教培行业，引领职场青年持续高效能成长。（参考老大）

（1）是否把握事物本质规律？（5W）

---为什么你要引领他人持续高效能成长？  ---因为引领他人成长，我才具备使用价值。

---为什么你要具备使用价值？  ---因为有了使用价值，我才可以实现价值交换。

---为什么你要进行价值交换？  ---因为交换后，我才能实现个人能级的跃迁。

---为什么你要能级跃迁？  ---因为能级的跃迁能带来成就和财富。

---为什么你需要成就和财富？  ---因为他们是实现人生幸福的基础。

（2）是否做出理性决策？（GROW）

目标：我要引领教培行业职场青年持续高效能成长

3年成为高效能成长教练，7年成为高效能成长导师。

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现实：我是一个高效能成长的学习者和实践者。

影响目标达成的因素有：我自己是高效能成长人士、掌握教练技术、掌握高效能成长的套路、掌握导师技术。最重要的影响因素：“我首先要成为一个高效能成长人士”；可控的因素：技术和套路并不缺。

要实现目标需要哪些资源：注意力、导师、平台。

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方案：2017年-2023年，7年时间达成。

2017年 学习老大的”个人成长管理系统“；掌握2个核心教练技术；登上大的职场平台。

2018年 研制并实施小型成长管理项目，训练教练技术。

2019年 成为省级职场平台高效能成长教练。

2020年 登上更大职场平台。

2021年 研制并实施中型成长管理项目。

2022年 研制并实施大型成长管理项目。

2023年 成为高效能成长导师。

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意愿：这是我一辈子（7年）的人生终点

2019年，如果我帮助1000人实现高效能成长，就代表我的目标实现了。

--我会奖励自己一辆沃尔沃；和家人一起亚洲游。

2023年，如果我帮助10000人实现高效能成长，就代表我的目标实现了。

--我会奖励自己一架钢琴；和家人一起欧洲游。

（3）是否与资源共振？（8C）

---你觉得自己可以实现这个目标，主要是因为什么呢？还有么？

因为我有导师易仁永澄，可以一直跟随。

因为我有3-5个一起成长的同侪伙伴。

因为我有10年的教培行业经历，切身理解职场人士成长的痛点。

因为我有9个月的目标管理经历，持续做月计划、月回顾、周计划、周复盘、日反思。

因为我有一个大的职场平台。

因为我有7年的时间可活。

因为我有专注的能力。

因为我一直热衷于成长这个主题。

（4）是否做高概率正确的事情？（假设验证工具）

事件说明：我要引领教培行业职场青年持续高效能成长

Why：因为它可以帮助我实现人生幸福。假设：全身心投入自己喜爱的事业可以带来幸福、做超越自我意义的事情可以带来幸福。

How：7年时间，先成为高效能成长教练，再成为高效能成长导师。假设：与资源共振。

What：搭建“个人成长管理系统”、掌握教练技术、实施成长管理项目。假设：刻意训练

2、你要怎么去？

自己先成为高效能成长人士，然后成为高效能成长教练，最后成为高效能成长导师。

（1）是否有利于认知深度加深？

从个人到教练到导师，这个改变的过程，一定伴随着认知深度加深。

（2）是否在能力圈里做事并拥有热情？

我能够在小范围内迅速具备势能；我一直热衷于成长。

（3）是否符合复利和边际成本递减效应？

掌握了“成长管理”，就可以迅速掌握其他技能，从而强化了“成长管理”这个元技能，可以产生复利效应；掌握这个元技能的过程，虽然开始很慢，但是后期学习其他技能就很快，符合边际成本递减效应。

（4）是否可能有更多的正向黑天鹅事件发生?

成长是一个无极限的过程，充满了各种正向的不确定性。

3、你要留下什么？

我要留下作品：高效能成长系列课程。

初级，以“执行”为核心；中级，以“管理”为核心；高级，以“战略”为核心。

二、价值导向

1、价值积累

（1）项目化方式推进：研制并实施各类成长管理项目。具体实施流程为：明确目的，细化目标，说明成果，排程任務，记录過程，萃取经验，获得成果，复盘七問。

（2）目标管理方式推动：树立高效能成长“人士、教练、导师”三个阶段性目标，牵引前进，持续实践训练，逐步达成目标。

2、价值交换

绑定“幸福进化俱乐部”这个与世界高耦合度的组织，登上职场大平台，进入价值网络的节点，放大自己和他人的价值。

价值交换三句话术：

（1）你究竟为谁提供价值？

（2）你在提供什么价值？

（3）他会因为什么而重视你所提供的价值？

3、价值变现

不要急于价值变现，贪图眼前利益，得到一般收益；要找到价值杠杆，产生颠覆式影响；价值变现的过程，是我个人身份变化的过程，也是能级跃迁的过程。

三、理性决策

1、决策套路

当我们在做出决策的时候：首先通过5W提问，看它是否符合本质规律；然后通过GROW模型，看它是否理性；再使用8C提问，看它是否与资源耦合；最后依据认知深度加深、能力圈、复利产生、边际成本递减、正黑高，看它是否属于高概率正确。

2、套路应用

成长的过程，就是决策的过程。使用决策原则的和策略，在关键点上对于“我要在教培行业引领职场青年高效能成长”一一拷问，这是一个理性决策。