1.昨天孩子早上学校秋游，中午回家，吃完饭，我对图图说，图图，今天妈妈没有什么特别的安排，明天又要去上课，没时间带你出去玩。而且你昨天晚上把星期五星期六星期天的作业都做完了！！！下午要不要我们出去玩玩啊？
图图很兴奋。开心的说，太好啦！我昨天把那么多作业都做完了，今天就可以不用做作业，就可以出去玩啦！！如果我没有做完呢？
我说，没有做完的话，你说要怎么办啊？
图图说，那就要在家里写作业了。小a同学就是没有好好做作业，那他今天就要在家里写作业了。
坐车过去，附近的白云山吧，一直想着带他一起爬爬山，不管怎么样，爬山总是好的，运动总是好的，呼吸呼吸新鲜空气总是好的。本计划接下来每个月一定带他和小伙伴们一起，出去户外活动，但因为我的工作时间，周末带出去玩一天的可能性就比较低了。既然如此，顺势而为，当下就是最好的时间。
我们快速穿好，带上东西走人。
在去公交车的路上，图图看到一节台阶，就在上面跳来跳去，试图从上面跨越那个半米宽的台阶直接跳下来，他觉得很酷。我静静的看着他，让他自己享受这个对他来说，又有点挑战，又有点期待的部分。
后来在路上，他捡到一张别人扔掉的罚单，图图很好奇，拿过来看了看。图图要求我把上面的信息全部读一读。他反反复复的看着，充满了好奇，和喜爱。真的，他对警察相关的东西充满了欲罢不能的渴望。
我说，还是用纸巾擦一擦上面的灰吧。
然后图图像如获至宝一样的反复的看着，突然被风吹跑了，他赶紧去追，小心的拿起来又擦了擦。
后来，公交车来了，图图小心翼翼的塞到书包里。坐在车上，又拿出来看。
到了山脚下，我们一边爬山，一边聊天，图图的体育能力，或者是体格力确实有待提高，回头看，就是我们父母，家里人，在这方面做的太少，自己不重视，也不喜欢，也没有给他提供太多的机会和支持。那么你怎么办呢！就是做我能做的，慢慢提高吧。
后来爬到一半，坐下来休息，图图又拿出那张罚单，仔细的看，又让我们一起读读上面的字，我看到所谓好学，其实就是好奇。
我们一边走，我借着大山，大叫“我爱你，图图”，“你真的真的真的很棒！”，“你好，我是吴笑曼，谢谢你！”等等………………
图图也大叫着。
然后我们唱歌。
后来过程中，我突然想到了以前有一次刚爬山，中途我感到眩晕，我说，图图如果这时候我们感觉到晕了，怎么办呢？
我想起上次我在家里几乎要晕倒的那一次。
图图一脸的迷茫。
我说，要不，你假装晕一次？
然后我就演戏一样，夸张的，抱着他，图图你醒醒啊！图图～～～～
然后拿出水给他喝，让他深呼吸，慢慢的让他舒服一些～～
图图觉得很新鲜，很好玩，也要我装晕。
后来他也重复我的。
突然，来了4个看起来很专业的爬山爱好者。我说，图图，你看，那里有人过来了，如果你遇到了困难，或者危险，你要记得求助！！
图图说，那如果他们是坏人呢？
我说，这真是一个好问题！！好人坏人，到底要怎么区分呢！
图图也不知道。我说，确实，好人坏人不会写在脸上。你要冷静的观察，用你的心感受感受。但是，妈妈相信，没有绝对的好人坏人，也许就是不同情况下那个人的行为是不是恰当吧。如果是我的话，遇到了困难或者危险，我会真诚的求救！！不要单独跟他们走就行了。
后来我们下山了，图图看到了整座山的落叶啊，开心的在上面狂跳，听着落叶沙沙的声音。还拿出绳子想要试试看落叶堆上跳绳会是什么感觉呢？
后来，我们回家了，4点多，距离吃饭还有1.5小时，赶紧倒头就睡了～～～
网友评论