思考

        今天一上午在和两位校长一起梳理人员的问题，在这个过程中让我也明确了以后工作的一些方法。

        1.作为一名管理者一定要行动起来，看见问题要第一时间解决。当觉得这个人有问题的时候要直接指出，并且帮助他一起改进，并且所有的改进都是要有压力和一定时间界限的，不能以达成的可量化的目标为界限。

      2.要有过程性材料的积累，并且资料要翔实。材料一定要反应老师工作的全貌，这样才能为后续的相关决策提供依据。

    3.要有完善的制度，但是制度不是停留在纸上的，而是要全面培训，让每一人都做到心中有数，随着制度相配套的要有相应的监管机制，监管要有数据支撑，监管的最后实际上是做到自治。

      4.岗位职责要清晰，每一个岗位都要明确自己的职责所在，并且要把职责具体到可执行量化的程度。

      5.要有教师专业培养的路径，一名新老师来到学校一定要有清晰的发展路径从岗前培训都入职后的新人培训，再到青年教师培训，骨干教师培训，路径一定要清晰。