礼物🎁

今天是西方国家的圣诞节。

昨天下午年级组长就说，学校里下通知让各班主任嘱咐学生不能给老师送礼物，圣诞节是洋节，我们不过，坚决不能要学生礼物。对此，老师们议论纷纷，以前学生12月24号就有的给老师送礼物——一个苹果，但是昨天极少有学生给老师送，老师若是在群里下通知，这不是相当于“此地无银三百两”吗？去年已经嘱咐过学生今年不过圣诞节了。说不定学生本没打算送老师苹果，老师在群里一说，让有些家长想多了，反倒会让孩子给老师带来，这多不好。大家都觉得在群里说反倒不如不说。

今天早晨刚下早读，我的两个课代表就跑到办公室给我送苹果。我疑惑地说：“以前我们不是说了吗？圣诞节是洋节，咱不过！”谁知她们接着就对我说：“对呀，你说的是咱们纪念26号，明天是毛主席的诞辰，可是明天我们不来上学了，所以今天给你的是明天的礼物。”我无语了，只能感谢她们之后暂且收下。

她们说的没错，去年圣诞节的时候，很多孩子给老师送礼物，为了纠正他们的观念，我和他们过了一个别开生面的圣诞节，不过那一天是在12月26号。

去年12月24号、25号，都有孩子给我送苹果，我都收下了，只是我没有祝他们圣诞节快乐。12月26号早晨那节语文课，我把收到的十来个苹果全部洗干净，连带着从家里带来的刀和盘子一块带到了教室。另外我还带来了一些橘子。我把孩子们送给我的苹果切开，摆盘。把带来的橘子也一块剥开，分散地装到几个盘子里，说明这些水果的来历，接着告诉他们，圣诞节不是我们国家的节日，我们可以跟着人家乐呵乐呵，但是没有必要大张旗鼓地去庆祝。然后我打开提前制作好的课件，简单地给他们讲了讲新中国的建国历史，并且告诉他们，毛主席才是那个让中国人民翻身过上幸福生活的人，毛主席才是我们的救世主。现在真正保我们平安的，是毛主席建立的人民军队。如果同学们想多一个节日来庆祝，那就庆祝12月26号吧，因为12月26号是毛主席他老人家的诞辰。说完我播放了《东方红》乐曲，让孩子们倾听当初中国人民的声音。然后问他们愿意庆祝这个节日吗？如果同意，以后我们不过25号，我们庆祝26号。最后我把盘子里的水果一一地送到孩子们面前，让他们品尝。

到现在我还记得孩子们品尝水果时那种陶醉的状态。其实不过就是一小块苹果，几个橘子瓣，这些东西家家都不稀罕，可是那时那刻在孩子们的手里、嘴里却珍贵无比、甜蜜无比。不管那句“真甜啊”是出自真心还是受气氛感染，都说明了他们已经明白了我所传达给他们的。

其实不光是他们这一级，前年我送毕业的那个六年级的圣诞节也是这么过的，所以去年的12月25号，已经上初中的那帮孩子没有一个给我发信息，都是等到了26号才互相庆祝。

看看桌上的礼品，已经有五个装在精美盒子里的苹果，还有一小盒草莓，更有一个红红的中国结。这些都是孩子们的心意，我不能不收下。

中午我特意去了文具店里，挑选了一些精美的线圈笔记本，准备回赠给那些个孩子。我知道，这样的本子对他们来说，不是什么好东西，但是他们一定会喜欢，因为是我给他们的。老师给的东西，那是格外不一样的。

下午我在要送出的每个本子上提了几行字“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也！”当我把本子作为礼物回馈给他们的时候，他们高兴地尖叫、蹦跳。

今天的礼物，是他们作为我们自己的“圣诞节”送给我的；今天的礼物，是我作为祖国的特有文化送给他们的。

期待明天——我和我的孩子们约定的我们自己的“圣诞节”！