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大量研究生自杀背后,高校教师应当具备的法律素养和道德素养

大量研究生自杀背后,高校教师应当具备的法律素养和道德素养

作者: 野猫行天下 | 来源:发表于2020-08-15 06:47 被阅读0次

    岗前培训的老师布置的作业题目是:高校教师应该具备哪些道德素养和法律素养。字数不少于800字。我的作业回复如下——

    01高校教师的法律素养要求

    估计大部分人看到“繁文缛节”的法律都头大,但法律素养对于每个人都是十分重要的,你看看那些官司打输了的人,很多都不是因为自己没理,而是因为自己不懂法,平时不懂得收集证据,在遇事的时候也就形成不了证据链、证明不了自己的清白。

    关于高校教师的法律素养,我提不出太多的要求,仅从自身出发说两点吧。

    (1)高校教师应当随遇而安地学习法律

    随着社会生活的复杂性,学校所面临的各类法律问题越来越多,作为高校主要力量的教师,在实际工作中,所遇到的法律问题,所面临的法律风险越来越大,广大教师的法律素养的水平决定了依法治校的成败。

    高校教师提升自己法律素养的途径很多,发挥主观能动性、遇到啥法律就学习啥法律是捷径。以我自身为例,在高中的时候我住在我姑父家,由于姑父喜欢看央视的《今日说法》,因此我跟着看了3年,学习了不少法律知识,在心中有了法律意识的萌芽;在大学期间因为学校有选修课供选择,因此我选修了《合同法》,上课的老师特别风趣,经常给我们真实案例让我们当法官。

    对法律产生兴趣之后,我又购买了《刑法》和《民法》书籍自学;后来因为要考驾照,所以学习了《道路交通安全法》;入职后因为参加了教师岗前培训,所以学习了《教师法》和《高等教育法》。学习法律并不能增加自己的收入,但却能让自己不吃亏,属于提高自身防御力的一种有效手段,让恶人无法欺负你。

    (2)高校教师应当依法执教、在教学过程给学生播种法律意识

    遇事先想想有没有相关的法律,如何用法律保护自己,将并这种思维传递给自己的学生。

    传递法律思维最简单的办法就是案例教学,可以结合自己的课程,穿插一些专业相关的纠纷案例,让学生做出抉择,你再给出正确的答案以及相应的法律解释,进而达到案例教学的目的。此外,适当借助多媒体,也能达到很好的法律教学目的。比如电视剧《Legal High,胜者即是正义》,就是一部非常幽默、展现法律细节的普法节目。

    02教育部对高校教师的道德素养要求

    根据教育部人事司组织编写的《高等教师职业道德修养》一书,高校教师应当具备的道德素养主要如表1所示。

    03我对高校教师道德素养要求的看法

    由表1可知,教育部对高校教师的道德素养要求比较多,一定程度上反映了国人对教师这个职业的看重与慎重。不过,要求虽多,其实都是自然满足的,只要从小用心修习儒家经典,自然就能成为“内圣外王”之人,当个好教师也就不在话下。

    说这些虚的都没什么用,咱们来做3道直击心灵的现实选择题,测测你的师德——

    (1)(入职第1年)马上就要开学了,学校和学院领导们开会鼓舞众位博士讲师“我们对你们没有任何教学考核,课你们随便上,只要多写论文、多申基金、多拉项目就行”。此时作为新进的博士讲师,你还愿意好好备课吗?

    (2)(入职第3年)学院1年只有1位副教授名额,就在刚刚,那位天天照本宣科、从不与学生打交道的教师评上副教授了,而与TA同年入职的你,虽然所有学生都喜欢你、喜欢听你的课,但你却依旧是讲师一名,工资待遇只有TA的一半,领导和同事都看不起你,你还愿意花时间好好备课、认真上课吗?

    (3)(入职第6年)根据学校的“非升即走”的人事政策,你由于论文数量和基金数量不够,无法升职成为副教授。正在讲台上旁征博引、热情洋溢上课的你,被人事处通知,你明天不用来上课了、你被开除了。走下讲台的那一刻,你后悔你之前的选择吗?

    这3个问题是许多被开除的大学教师都面临过的真实选择题,由于他们选择了“愿意”,因此他们被降薪、转岗,甚至被开除出了教师队伍。

    上好一堂课真的容易吗?“台上1分钟,台下10年功”,过去那么多大师将自己的全部时间都投入教学、仍不敢说自己的教学工作做的有多好,我们这既要写论文、申基金,又要拉项目、做项目,我们能说自己的教学工作做的好吗?我们能说自己是在教书育人、而不是在糊弄人吗?

    让知识以最轻松、快乐地方式得到传播,是一个教师毕生的追求。你的课堂PPT有多少年没有更新了?上这堂课之前,你是否想过如何吸引学生的注意力?上这堂课的时候,你又是否跟学生互动过,不断响应他们的需求?下完课后,你又是否认真批改过学生的作业?总结过自己教学的得与失?不得不说,新时代大学教师的良心值多少钱,就取决于TA花在教学上的时间。

    在好吃好喝、没有生存压力的情况下,你是看不出一位教师有多大的道德素养的。教师的道德素养,就是在明知对自己不利的情况下,依旧热爱教学,把每一堂课都当作自己的最后一堂课来上。清华大学的方艳华、闫浩老师由于太过热爱教学而被开除了,他们是我们的榜样。好在我不需要为热爱教学付出被开除的代价,至于降薪,就让它降吧,把书教好,钱少点也不影响我活得问心无愧、潇洒自在。

    ——结束——

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