昨晚九点多,一个金麒麟孩子打来视频电话,说:方瑜老师,放暑假了,暑假作业里背记英语单词简直就是我的噩梦,快愁死了!
面对一个才四年级孩子的背记单词的困扰,其实有的是现成的解决方法。但作为人生导师,要做的,不是一股脑的给方法,更重要的是引导和成就。
接下来,我结合孩子的天赋优势测评报告,跟孩子做了一番沟通。
沟通记录梗概整理如下:
日期:2024年7月1日
时间:21:25-21::59
时长:34分钟
形式:微信电话
内容:英语单词总是记不住,咋办
1.铺垫塑造——你的测评报告的值显示你是个学霸型孩子,不但完全有学习的能力,而且学习能力还很强。所以老师坚信记不住单词不是能力问题,有可能是其他原因。
2.原因分析——测评报告上有一项机械记忆的值不是很高,说明你可能更适合形象记忆和理解记忆。另外情绪也是一个很重要的影响因素。
3.探索方法——曾经尝试过哪些方法来记单词?效果啥样?
(妈妈教的和学校老师教的重复记忆、巩固背记都不好用)
咱可以在此基础上改良一下。比如,我们可以尝试用一下“滚雪球记忆法”和“谐音形象记忆法”。想不想学?
“特别特别想!”表情、声音里都充满了期待。
(具体讲用法)
你想从啥时候开始尝试启动这些方法?
“今天晚上,不,一会儿咱俩打完电话就去试!”孩子已经迫不及待。)
最后两点温馨提醒:
(1)凡事都是循序渐进的,不是一蹴而就的。需要时间和坚持。
(2)背背忘忘是规律,忘忘背背是必须。我们尊重规律,勤奋努力一定可以!
4.种下期待——这两种方法先用着,有效继续,无效改变。方瑜老师坚信,我们一起努力,一定可以克服记单词的困难!
给家长的三点建议:
1.父母笃定的信任是孩子自信的源泉。
2.父母情绪的稳定是孩子定心的良药。
3.肯定赞美是健康人格的基石。
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