《教育的目的》一书里曾一针见血地指出,教育就是让学生成为有血有肉的人,教育的目的就是激发和引导他们的自我发展之路。这本书里作者断然反对灌输生硬的知识,反对没有火花的使人呆滞的思想。
教育的目标要塑造既有广泛的修养又在某个特殊方面,有专业知识的人才。他们的专业知识可以可以给他们进步腾飞的基础,而他们说具有的广泛的文化是他们有哲学般深邃,又有艺术般高雅。书中强调自我发展才是最有价值的智力发展。训练这种自我发展,最重要的是应该是12岁之前从母亲那里受到的教育。可见,母亲对于孩子的重要性。母亲是人类进步的源头,奠定人一生发展的是母亲的言传身教和陪伴,这是学校无可替代的。俗话说:一个好女人,幸福三代人。作为母亲,我们要用自己的人格魅力影响孩子,做好孩子的榜样。
作为老师、又身为母亲的我,希望能够用自己的实际行动引领学生,尽管不是每个孩子都能成为科学家,但是每个孩子都应该有梦想成为科学家的快乐!作为一名语文老师,我们有责任心引领孩子发现美,发现诗意,发现生活,给学生一颗善感善良的心,教他们运用自己的慧眼去发现,去学习,去生活。
愿每个孩子朝着美好的愿景前行,在孩子成长的道路上,愿与孩子们一路同行,旅途有书香,谈吐有教养,学习有能力,人生有智慧。男孩子会成为谦谦君子,女孩子会长成优雅淑女,快乐学习,健康成长。用个人的人格魅力和学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
教室是我的"领士",在自己的一亩三分地里尝试着自己的小创意或梦想。美国教育家雷夫曾说:一间教室能给孩子带来什么?取决于教师之外,空白处流动的什么,是什么东西在决定着教室的尺度一一教师,尤其是小学教师,他的面貌决定了教室的内容,他的气度决定了教室的容量。
一间教室,一个世界。我希望我的教室是以信任为基础的,是毫无恐惧的,是温馨开放的,是安全舒坦的,是激情相伴的,我的学生就是心灵舒展的,是自由自在的生长的。每个孩子都是天使,是独一无二的,不抛弄、不放弃,每个孩子都是一粒坚实的种子,只要不间断地浇水、施肥、松土,我坚信每一颗种子都能生根、发芽、开花、结果!
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