备注：该文荣获2021年《语文报》同步征文银奖。
特立独行的他
武汉市书城路中学703班 胡怡萱
我真正认识他的时候，是在一个夏天。
那天下午，我们正在上着数学课。天突然黑了，乌黑的云挤在一块儿，雷公站在云上敲打着战鼓。“咚咚咚——，咚咚咚——”我们好奇地看向了窗外，雨水撞上了窗户，仿佛正在进行一场激烈的战斗。老师看我们都在窃窃私语，课也改成了自习。
他扭头看向窗外，目不转睛地盯着窗户， 眉头如麻绳一般拧在了一起，双唇抿在一起。他在看什么？窗外有什么？我默默地想着。这时，他放下了手中的笔，身体半转，表情变了几次，嘴巴也张了又张，他又抬头看了一眼窗户，闭了眼，深吸一口气。
“报告老师，我申请出去一下。”未等老师批准，他已经如离弦的箭一样飞了出去。开门，他却没有关上门。雨顺着风飘入教室。老师脸上仿佛滴得出墨来，双手插在一起，盯着门外，一言不发。
“他去干什么呀，为了几盆绿植把老师惹生气值得吗？”我身边的人边说着，还锤了一下桌子，然后又是一片附和声。
他进班，转身，弯下腰，把绿植轻轻地放在没有雨的位置，又马不停蹄地冲了出去。来时，他怀里又是两盆绿植。来来回回几次，才把绿植全部抱回来。门终于关上，他长吁一口气，一把擦去脸上的雨水，他的衣服也全湿透了，但在他的“庇护下”，那些绿植倒是没有怎么被雨水淋。
“为了几盆绿植，有必要吗？”身边又有人不满地嚷着。他听见后，一愣，倒也没说什么……
下课后，我冲上去问他，问他为了几盆绿植把老师惹生气，把衣服淋透了，值得吗？他服中泛着光，神彩飞扬且坚定地说着值得。我仿佛明白了什么……
是啊，他救下那几盆绿植不正证明了他对植物地喜爱吗？不更证明了他对生命的敬畏吗？或许在下次，我也会救下某个小生命。
他永远都是那么特立独行。
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