寒假对于中小学生来说是比较长的一个假期，如何科学有效的合理的度过一个漫长而又充实的假期，这对家长来说和学生来说都是至关重要的。
合理的度过假期，首先要明确假期是什么？就是从教育学上而言，假期实际上是一个学习再消化的过程，也就是经过了紧张的一个学期的学习，学生们在假期当中就要将学过的知识进行系统的内化，也就是在正常的教学中是由老师来主导学生一起来学习，而假期就是师傅领进门修行在个人的自我研修的过程，也就是学生自己建立知识结构自我调整的一个过程，如果家长和学生不懂这个道理，那么这个假期如果完全按照老师的节奏走，而没有自己的行之有效的学习规划和成长路径，这个假期无论是30天还是40天，对我们来说都是低效的，甚至是无效的。
有了这样的一种共识之后，家长朋友们就应该帮助孩子们确立好自我提升和消化的时间规划，善于规划时间才是真正会学习的，我们可以与学生共同制定一个时间规划表，比如说语文的自修时间，数学的自修时间，我们自修分三个阶段，
第1个阶段就是帮助学生们建立知识结构图，也就是用学生自己的理解来建立这个学科的思维导图，而这个思维导图就是我们对这本书对所学知识的一个系统的内化，而这个内化就是我们学生自己对所学的知识进行绘本训练，也就是对知识的自我再创造。
第2个阶段呢，就是我们可以将之前做过的大练习考试等错的题进行系统的归类，我们可以将错过的题进行题型归类，错因分类和自我提升寻找规律，要分析知识的错误之处来总结，这样可以科学的明确自己思维的盲点，知识的盲点，从而对自己知识和学科上进行科学的诊断。
第3个就是家长要与学生劳逸结合，我们学习的目的虽然消化，但是还应该引导孩子们广泛的涉猎相关的阅读书目，比如说数学我们可以多阅读一些有关数学家的故事，语文我们可以扩大一些阅读量，可以读一些更广泛的涉及到文科理科的内容，扩大孩子们的知识面，另外呢，我们有机会和有条件的话，可以看一些纪录片，通过视频声音的方式，让孩子们增加学习的趣味性，如果我们做到了以上3点，那么孩子们这个假期就会对学习产生新的浓厚的兴趣。
在指导和引导孩子学习的过程当中，也会增加亲子之间的关系，让家庭充满了温情，学习变得快乐，让成长变成一种欢声笑语。[/cp]
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