最近这两天一直因为找不到讲课的节奏而懊恼，今天学习《珍珠鸟》一课，虽然布置了预习任务，但是今天课前检查预习结果，令人担心，只有4位同学查阅了资料，其他同学课本上空空如也，仿佛根本就不曾布置这项任务。但耐着性子，顾不上生气，继续上课。
在让学生划出“我与珍珠鸟“不同的表现时，有一部分学生画出来了，还有一部分同学则一脸茫然，这让我觉得泄气，从开学到现在，自己似乎总是无法把学生带到课堂中来。
下午第一节，在再次和学生配合读我和珍珠鸟互动的句子时，突发奇想，让两个学生根据内容去演，这让同学们一下子来了兴致，两名同学在台上演的卖力，其他同学在台下频频发笑。课堂气氛一时被点燃了，但我也深知，表面的其乐融融，并不代表教学目标的达成，得通过这个环节，学生们能了解到，我与珍珠鸟逐步亲近的过程，这才不枉费我的良苦用心，这个目标算是基本达成。令我惊喜的是，有两个学生说到自己与一些心爱之物的互动时，积极踊跃滔滔不绝，这为本单元习作打下了一个基础。
这节课稍微找到了一些讲课的感觉，希望自己尽快调整适应，找到自己的状态，因为我发现，讲出一节哪怕自我感觉良好的课，能令自己开心一整天。
很长一段时间了，一直找不准自己满意的状态，感觉要么太忙，要么太闲。忙碌时，事情一件接着一件，感觉自己像个机...
最近终于可以正常下班了，试也考完了，不管结果如何，总算告一段落，精神压力也减少了许多，下班后做完晚饭，收拾洗碗基本...
好的精神状态就像是飞到肩膀上的小天使，她来的时候让人神情愉悦，她走了，我便神情暗淡。这个九月开始，我就知道她已经悄...
在家里追了两天剧，不分白天黑夜。到底是因为影视的内容吸引我，还是现实中的我没什么作为、躲避现实、在影视中寻找安慰，...
今天开始，晚上读简单的英语。第一天，慢慢调整。
我每天都在找东西。 找车钥匙，找耳机，找手机，找书，找笔，找车......这一系列的找之前的状态大概就是忘记这些个...
summary 工作内容：地推、加资源 一、每天的状态 状态、状态、还是TMD状态，每天都在找状态，今天四点多还在...
自卑绝望型孩子，找希望； 紧张恐惧型孩子，找放松； 懈怠型学习状态不良，找可控小目标； 骄傲自负型孩子，找沉静； ...
今日谷雨。一早迎来一场大雨。雨生百谷，欣欣向荣。 今天周日，是充实忙碌的一天。 上午，和村书记对接里团购活动。他很...
如果定了目标就去完成，如果决定犯懒，也做了，那就坦然接受自己的犯懒，不要事后去觉得空虚，觉得自己没有做好而自责愧疚...
本文标题：找状态
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/msvyljtx.html
网友评论