在“再见”和“欢迎”中默默蜕变

在“再见”和“欢迎”中默默蜕变

淑华老师：

无数次读过这篇反思，但都没有发出来，原因是不想让再见变成怀念。今天新学期开园了，你又领了一群可爱的孩子，把那份独特的爱分给了他们，似乎让心灵有了寄托，微笑一直挂在脸上。

下午被你“爱的分享故事”所感动，虽然你初当班主任，但你并不胆怯，而是以满腔热情呵护着孩子，一句“看着孩子们就可爱的”把我们听众全感染了，内心又一次萌发对孩子们、对幼教持久的爱。

你说“和孩子们相处，就用孩子们懂的语言交流”，一个“藏小熊”的故事，把我们的“好奇心”激了出来，一定要听听这个有趣故事。

原来，下午亲子活动结束后，一名小女孩哭着不回家，问清原因是喜欢幼儿园的一只小熊，并抱着不放下。而家长只是要求孩子“不能把幼儿园的东西带回家”，孩子越发哭闹。而你只是悄悄在小女孩耳边说了句“你喜欢小熊，就把小熊藏在别人找不了的地方，明天来幼儿园再抱……”没想到小女孩子就“乖乖的”的和你找了衣帽间的柜子把小熊藏了起来，开心的跟着父母回家了。

听着你的故事，不由得感叹，老师的应变和智慧在孩子中间时时需要，老师的爱是高于一切的无私的爱！

我们也发现，你在默默的蜕变，变得沉着、机智，变得爱心满满！我们也彻底理解了“用孩子懂的语言交流”的真正内涵，祝福你在新的一学期收获更多爱的故事！

下面就一起回味曾经“再见”的故事！

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再见了，亲爱的孩子们

文：公淑华

两年前因为你们加入，也因为有了我的加入，我们变成了一个温暖的大家庭。听惯了每天早晨稚嫩的一声声问候，看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻到漾着最真的温柔。时间也像小马驹一样，过的飞快。转眼间你们就要毕业了。老师有很多话想对你们说，却又不知从何说起。今天老师只能你们只能把你们送到这儿，并为你们深深的祝福和祈祷。

只记得刚进入这个班级时，孩子们对我很陌生，我也感到很陌生。最初的不知所措到渐渐的能够让你们听我的话，确实是一个艰难而又漫长的过程。喜欢女孩子们总是围着我说：公老师，你真漂亮。也喜欢男孩子偶尔过来摸一摸我的头发，问我一些奇奇怪怪的问题。喜欢你们在游戏时天真活泼的模样。也很抓狂，上课时你们调皮的身影。从配班老师到班主任，我默默地付出着，成长着，也看到了你们点点滴滴的变化。从中二班到大班，仅仅两年的时间，在我身上似乎也发生着很大的变化。想想在中班时，还觉得你们非常小，是那样稚嫩。经过一年的学习，你们个头长高了，能力也增强了。认识很多字宝宝，而且还会做算术题。还变得非常有礼貌，也特别讨人喜欢。发现你们有进步，变得越来越棒时，也突然意识到你们就要毕业了。我认为在自己身上虽然不像一个母亲那样，但是我也认认真真、辛勤的培育着你们。今天才发现心里沉沉的，思绪乱乱的，你们确实要像小鸟一样开心的飞走了。而且再也不会回到，现在的这个幼儿园来啦。这几天，虽然在紧张的排练歌曲，但是心里静下来总会想：就像你们在歌中唱到的那样，老师，再见了，老师，再见了。

我知道你们很盼望进入小学，但是孩子们，你们知道吗？你们这样天真无邪的时光即将就要过去了。我希望你们会像小鸟一样，插上翅膀，飞向另一座美丽的花园，早日能在蓝天中自由翱翔。亲爱的孩子们，愿你的行囊里能多真藏些成长岁月里美好的记忆，老师只能把你们送到这儿了。感谢你们让我成长，感谢我的生命里出现过你们。以前总是开玩笑的说，还有多长时间你们才能毕业啊？总会想赶紧把你们送走，吵吵闹闹的，真烦人。可是现在才发现，每个人都是有感情的，何况是朝夕相处了两年的老师和孩子们呢？

带着情不自禁的留恋和依依不舍的心情，今天我们终于要聚集于此，向你们告别，向你们纯真快乐的幼儿园生活道别。亲爱的孩子们，你们在第四幼儿园度过的两年的幼儿园生活，即将是你们最为难忘的。我祝愿我们所有的小朋友能够继续幸福快乐的成长，也盼望你们今后能成为一个个自信，勇敢，乐学的好少年。