上周我们回顾复习绘本《Hurry up, Buck!》大家选页阅读,完成重组句子练习。重组句子练习能帮助孩子理解英文句子构成,从而更好的理解意思和学会运用表达。
接下来完成短元音U的练习,并阅读课本P60的短文《Gum》,短文很简单,他们都通过拼读读出。我们延伸要求仿写一段韵律诗,并做成自己的个性小绘本。孩子们做得很投入,同时对于单词发音和押韵有了进一步的理解和认识。
在课堂结尾,我们讲解上周配音的绘本《ZOO DAY》,通过听配音案例,来“找问题”,同时也自我纠正。以后每周都会有一个配音绘本的讲解,帮助大家更好的阅读。
这周的作业是阅读短文《Gum》并录音提交,完成老师发布的绘本配音任务。
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