我是一名班主任，我想请奥运冠军，给我的学生讲一讲努力，关于梦想实现和奋力拼搏的故事，因为我的学生都喜欢他们，看他们在赛场上，忍不住就开始了崇拜，如果把这样的崇拜，转化为前行的力量，那么，我的学生都会有一个美好的前途啊。
是的，我很爱我的学生，对飞翔班的每个孩子都爱，他们以前的基础很差，但他们都很努力；他们原来习惯不好，可他们特别懂事；他们的曾经特别贪玩，但他们现在开始了学习；他们有一个不太好的过去，可他们希望有一个非常好的未来。
因为他们也爱飞翔班，他们比我还要爱，教室里有个地方脏了，他们会很快弄干净，这样就可以让飞翔班更美了；自己的学习很辛苦，他们会哭着说，自己还要更努力；有的同学需要帮助了，他们会一个一个站起来，大声说“我来我来”；飞翔班比赛又失败了，他们全都抱着头，无比痛苦的大声喊“怎么会这样怎么会这样”……
面对着这些优秀的孩子，我开始为他们着急，马上就要九年级了，我们还有一年就要中考了，一想到这个，就有点泄气，怎么会这么快呢？舍不得飞翔班，是一个原因，自己还没准备好，是更大的原因，在这些孩子还不知道离别为何物时，他们对自己的未来是念念不忘的，这和我的经常说经常说，应该有很大的关系吧。
可我真的特别想帮他们一把，从七年级开始，两年的时间，我把一切的办法都想尽了，他们早就已经习惯了，看着我比他们还心急，他们会觉得更加的力不从心。在我给他们讲“要学会求助”那节课时，很多同学都眼前一亮，他们觉得自己可以求助自己的榜样，遗憾的是，他们的榜样我都不了解。
但我喜欢奥运会啊，他们也喜欢，这让我想到了另外一个求助，如果可以请奥运冠军来讲一讲的话，那将是多么强大的力量啊，这些容易被点燃的孩子，他们都有一个小宇宙。全红婵也好，潘展乐也好，站在他们面前的那一瞬，和他们打个招呼的那一刻，我相信奇迹就会出现，他们的生命在“那一瞬”和“那一刻”，就会有翻天覆地的变化。他们不会再三心二意，他们也不会再怀疑自己，他们觉得自己的梦想一定可以实现，他们应该像奥运冠军那样，一次又一次的战胜自己，让自己越来越好！
每个奥运冠军都有一个故事，这个故事一定是励志的传奇，而奥运夺冠的场景，在成为最高光时刻万般耀眼时，我们可以一起回忆和见证，好让自己获得精神上的超越，这让我想到了茨威格，他在《人类群星闪耀时》这本书中，提到精神力量对人类影响，会让整个世界顷刻得到洗礼，把整个地球都改变了，我觉得所有的奥运冠军都有这样的力量，问题是我们应该去靠近。
当十四五岁的孩子，他们遇到这样的力量，他们自己身上那股强大的潜在，就会瞬间被激发，激发起来以后，应该是涵养起来，形成生命成长的势能。最好是和理想结合在一起，假如他们有了自己的理想，就可以用足够多的时间，来让自己越来越好了，直到“一飞冲天”的那一天。
我们有一个誓言，已经说了两年多的这个誓言，在面对着奥运冠军时，我也想让飞翔班的孩子们喊出来，就像我在讲台上那样，我一挥手，他们就会异口同声的喊“一飞冲天”。是的，我们一定要一飞冲天，就像水花消失术，就像游泳之神下凡，所有的奇迹都可以出现，只要我们经历了，只要我们坚持了，未来属于我们——奥运冠军，还有飞翔班！
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