你只有自己有光，才能照亮别人
——读《怪物学校》
文/苇眉儿
在抖音上看过这样一个视频故事：学生在老师眼中叫什么。
“我是某些同学。”
“我叫极个别学生。”
“我叫更有甚者。”
“我叫我说的是谁谁心里清楚。”
“我叫老鼠屎。”
“我叫我都不愿意说。”
“我叫无缝的蛋。”
“我叫叫家长。”
“我叫破罐子破摔。”
“我叫烂泥扶不上墙。”
“我叫你还往后看我说的就是你。”
……
看到此处，我竟有些汗颜，因为这些话，作为老师的我也对学生说过无数次。
威廉·詹姆士有句名言：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”可是现在眼下的教育中，老师很容易就对学生指手画脚，动辄指责呵斥，给学生划等级、分级别，什么优生差生，什么需要结对帮扶的学生，以及什么学困生、边缘生转化等，形式五花八门，那叫一个煞费苦心。
《怪物学校》一书中的四年级学生赵心同，在班主任严老师的眼中就是这样一个“怪物”，可殊不知这个赵心同是一个具有超能力的孩子，能看清楚每一个人是一种动物还是一种植物。在他的眼中，爸爸是一只被激怒的黑熊，妈妈是一个憔悴的大鸟,严老师是一头威风凛凛的狮子。这样不按常规行动的学生，当然为正规学校、正常老师所不容，他被赶出了学校，万般无奈之下爸爸妈妈只好把赵心同送进了一所另类的学校——怪物学校。
想不到来到这里的赵心同也同样不适应，他还是按照以前学校老师的那一套来对照这所怪物学校的校规校级、老师、同学等，以前常规的教育模式已经在他的心里根深蒂固了。怪老头校长是个一身白毛的骆驼，值班室的老妇人是一只猫头鹰，食堂的中年女人是好大一只企鹅，慢吞吞吃饭的女生是一只小鸭子，新的班主任姚老师是一只长颈鹿……
被视作怪物、异类的孩子，在校长怪老头的眼中心里，他们其实都是小精灵，不是有句话吗，“垃圾是放错了地方的资源和宝贝”。在寻找龙饮潭黑灵的过程中，赵心同历经一次次考验、历险和蜕变，最终在怪老头耐心地鼓励和指导下，慢慢练就了读心术，成为一个优秀的小精灵，变成怪老头心目中那个最有灵性的孩子。赵心同也逐渐找回了自信，放松自己的身心，看清事物的本质，开发了自己的天性，找回了自己的灵性，并把天性和灵性自然融合到一起，最终回归自己。就像怪老头说的那样，“这个世界很大，很复杂，也很残酷，我们能做的就是控制自己。我们每一个人都是黑夜里的一盏灯，控制好自己，让自己不熄灭，保持住那一抹亮光一丝温度，就是为了这个世界保持了一份光明。你只有自己有光，才能照亮别人”。
从非正常孩子的视角，站在边缘生的角度，表现他们内心的伤痛、孤独与迷惘，曾经的局外人寻找救赎，驱除内心的阴霾，修正自我缺陷，最终迷失方向的自己成功上路，谁不是这样一边哭着一边长大？！我们都不例外。
作者黄春华借助《怪物学校》一书想告诉我们的，就是：永远都不要忘记，生命 的意义在于，做一盏发光的灯。
愿你我心里有光，温暖自己，照亮别人，向上而行，向善而行，向美而行。
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