今天继续读《如何阅读一本书》。
我主动绕开了作者(或者说译者)不知所云的第一章,进入了第二章的学习。
谢天谢地,言之有物的内容终于使作者摆脱了佶屈聱牙的文风,我也终于找到“如何阅读一本书”这个命题的出发点了。
第二章解析了阅读的四个层次,及每个层次之间的区别。大致可以理解为:
第一层:基础阅读。在没有字、词认知和理解障碍的前提下,解决对书籍(文章)表层意思(或我们更习惯说字面意思)的理解。
第二层:检视阅读。是一种在有时间限制的条件下,通过系统化的略读技巧(书中称为艺术),掌握书籍(文章)的整体结构和最中心的思想。
第三层:分析阅读。这一层次阅读没有时间上的限制,有读书者主体思想的大量参与,读书者会在阅读中提出许多系统的问题。
第四层:主题阅读。又可称为比较阅读。是通过多本书阅读,找出各书之间的共同话题。这个层次的阅读是使人收获最多的,作者也十分推崇。
作者引用了弗兰西斯.培根的话:有些书可以浅尝辄止,有些书可以生吞活剥,只有少数的书是要咀嚼与消化的。在这一章中,这个引用颇为贴切。
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