好的习惯成就好的人生

今天是周一，照例在第一节课后要举行升旗仪式，升旗结束后，我们的凌亮副校长开始了国旗下的讲话。

凌校长讲话的主题是——养成良好的习惯。毕竟是作家，他的讲话别出心裁，请了三位孩子上台，做了一个简单的对话。

首先发言的是六年级的王墨林同学，她谈了自己的几个习惯：早起复习，注重效率，合理利用时间等。另一个是我们四年级的金妍同学，她谈了她写简书的好习惯，还有个五年级的孩子，也分享了自己的心得。

在这些孩子里，王墨林同学是我最熟悉不过的了，她的爸爸王老师和我是同事、老乡和朋友。这三四年的时间里，我也见证了她的成长。诚如凌校长所介绍的，王墨林同学多才多艺，舞蹈、小提琴、声乐和绘画，都表现出色。她还热爱写作，是黄山日报小记者，文章曾多次在《安徽青年报》、《小学生导读》、《黄山日报》等刊物上发表，在各级作文大赛中也多次获得全国一二等奖。她还曾是全国优秀少先队员和黄山市十佳小记者的候选人。可以说，这是一个相当优秀的孩子，那么她的优秀是如何修成的呢？这里有她家长和老师的辛勤培育，也离不开好习惯的养成。

王墨林同学提到时间的管控，这让我深有感触。她的爱好广泛，周末要参加的兴趣班可不少，画画，写字，唱歌，小提琴，舞蹈，算起来差不多四五样。有的家长可能会很反对，其实，王老师在这方面很民主，这都是墨林自己的强烈要求，没有哪个兴趣她舍得丢掉，每一个她都甘之如饴，而且，她和我说，她接受了我的建议，在简书上写系列的故事。这么多的爱好，要占用大量的时间，如果不能合理安排，必然会影响学习。

我又想到我们班的孩子们，有的同学有大把大把的时间，可是这些时间却没得到合理的利用。今天课堂简单了解，不少孩子的背诵仍然没有完成。要知道这次运动会，对有的同学来说，可是有四天的假啊。平时，也总有同学这项作业没做，那个订正没完成。有的同学作业要做到很迟。为什么会这样呢？时间意识不强，目标意识不强。

这学期开学，因为读一年级，我的时间明显的紧张起来，可是我现在的工作比以前还多了个阅读和练笔。为此，我努力把时间安排得更合理点，这样，我的事情倒也能轻松应对，课外活动还可以打打球，锻炼锻炼身体了。

我觉得这一点也可以让我们孩子借鉴。每一天要做的事如果繁多，可以简单的列举出来，完成一项，划入一项，这样要做的事就清楚明了，不至于事到临头，慌慌张张。在这些事情里，我们还可以区分对待，简单的事情先完成，或安排碎片化的时间去做。由易到难，可以增强我们做事的信心，也可以提高效率。这学期在班上要求用记事本记作业和事情，有的同学落实得不错，有的呢就是应付下任务。比如今天有同学周记没写，我问她原因，她说忘了。我看了她的记事本，记了周记这项作业，可是她没写，却早早的画了勾。这样，怎么能行呢？

好的习惯成就好的人生，可是好习惯的养成，不是一朝一夕，也不能单靠老师，我们的家长也要多思考，起到榜样和监督的作用，家校合作，这样才行。