l美学课Aesthetics（1Years-5Years）
美学课，通过独特的工具和艺术材料以及愉快的方法来丰富孩子对生活的探索和表达。让孩子充分感受不同的艺术形式、艺术形态，以及不同的文化。进而提高孩子的表达力、专注力、动手能力及审美能力，帮助孩子体验不同文化背景的美学艺术。
阶段1.(6Years-2Years)
18-24个月的孩子通过工具锻炼手部能力，这是孩子具备探索美学艺术的基础。此时的他们正处于对美学的探索初期，动静结合的游戏活动，丰富有趣的工具，自然培养出对美学艺术的好奇和兴趣。
阶段2.(2Years -3Years)
这个阶段，孩子具有非常强的表现欲，由吸收方式的多样化逐渐转变为表达方式的多样化。随着动手能力的不断增强，生活的积累和发掘，丰富了孩子美学的表达。他们更适合更多工具的探索来完善精细肌肉的发育，并掌握更多工具所带来的艺术效果，提高创造力，通过美学的载体进行对自我和生活的表达。
阶段3. (3Years -5Years)
3岁是一个重要的关键期，随着孩子语言，体能，认知，社交，情感的增长，他们在美学表达上也更加的成熟精准了，有了自己的美学见解及欣赏能力，会表现出自己的美学偏好。并开始把自己的生活经验与自己的美学创作联结在一起，并为自己创作出来的作品加上意义。
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