儿子快放学的时候，老师在群里发了一个通知。大意是说：儿子学校作为某报小记者站站点，每个班给了申请成为小记者的名额。
我于是兴高采烈的给他报名了，没想到儿子在学校时就直接把老师给的报名表扔进了垃圾桶。直到我问起这件事，儿子才如实告知。看到我一脸诧异，他也一脸不高兴。
思前想后，我还是问了一下他如此抗拒这项活动的原因。他说，每次参加这种有组织的活动，感受上都是把他们当作木头人一样安排着，需要听从指挥，基本上毫无乐趣，而且每次活动之后机会都有任务。
如果是为了完成任务的活动，他永远都不想再参加了。
我说，你就不想再给他们一次机会吗？或许这次会不一样。这次的组织方拥有多年组织小记者活动的经验，感受可能会好很多。
我即刻又打开官网和他一起浏览过往的活动图片；也浏览了一下未来可能会有的活动以及组织流程。我努力讲解的有意思些，期待着可以打动他。
接着，我又问他，知不知道真正的记者是干什么的？我吧啦吧啦的又是一顿输出，经过一番了解以后，他还是很坚决的拒绝了。
根据我对他的了解，他可能是对小记者的工作需要输出结果有些发怵。便问他是不是因为老师在介绍的时候提到了每次小记者参加活动后需要写作文的事情，让你很反感。
他随即表示的确是这样，并说，我虽然擅长写作，但还是很怕写字的，这让我觉得似乎多了些任务一般。
对此，我表示我很理解他。
最后，我告诉了他帮他报名的理由：
第一点是因为之前帮他写他擅长的活动时，他让我给他加上写作，我于是认为他很喜欢写作这件事情，觉得去做小记者很有优势也增加了提高写作水平的机会；
第二点是因为小记者的活动都是独立或与其他的小记者一同参与，我以为他会喜欢这种自己参加活动的感觉；
第三点是因为我认为通过小记者的活动可以锻炼他的思考深度、沟通能力以及写作水平，感觉好处多多，我单方面想要他参与。
经过沟通以后，我对没有跟他商量就贸然帮他报名向他道了歉。而他也跟我道歉说，没有知会我一声就扔掉报名表，自己也不对。说到这里，我们都如释重负，相视而笑。
我按住自己的脾气，没有像过去那样使用激将法，也没有逼迫，只是通过和儿子真诚的沟通，用心的感受儿子的态度后，反而了解到儿子更真实的需求，我想，这种状态是值得尝试的。
网友评论