一直在育儿路上学习，所以相比较没有学习之前，更容易看到带孩子过程中不合适的点，尤其是和自己孩子相关的一切。
比如，妈妈总不允许孩子哭。
听到哭声了，她倒是会很快回应过去抱抱亲亲，但同时不是转移注意力“我们去看看鸟妈妈回来了没有啊”，就是恐吓“你再哭警察来抓你喽”，还有条件交换“你不哭了我就给你饼饼吃”……
总之就是用各种方法使得孩子停止哭泣，但这各样的方法对孩子来说影响都是极不好的，破坏安全感、否认忽视孩子的感受、压抑孩子的情绪伤害身体、掐断了孩子表达情绪的机会……
私下跟妈妈交流过这个问题，但执着可能是她骨子里的东西，改不了。
有时孩子哭得很大声很彻底，但妈妈还是用老办法，我就会看到孩子前一秒还在放声哭，后一秒就被迫忍住哭泣，肩膀在耸但没有声音出来的那种压抑。每当这时候，我内心就抓狂得难受。
但没想到，也有我看着偷着笑的时候。
中午我们都躺下了，准备午休。小宝睡中间，妈妈和我分别睡在她两旁。
我一直提倡的做法是不哄睡，只按固定的睡前程序走完后，陪伴在孩子旁边示范着睡就可以。至于孩子，是可以允许她有一个过程慢慢入睡的。
一般来讲，孩子也会在这样的睡前环境中很快入睡。
妈妈习惯了哄睡，但也能听得进我部分的建议。现在她也可以做到躺在孩子旁边，眼睛闭着做要睡的样子，但还是会给孩子按摩、唱歌、或是以睡了起来有好吃的为诱饵等类似哄睡的做法。
而我这样的陪睡对孩子来说是无趣的，因而只要有妈妈在身边，孩子必定找她外婆各种花样。
今天中午也是。
孩子说，我要听歌。妈妈便开始各种歌曲轮流唱，一边唱一边说快睡啊。孩子照例回应得干脆，说好。
唱到“一二三四五，上山打老虎……”，一遍后，孩子说我要听老虎，妈妈说，好，再唱一遍就不唱了，就睡觉了啊。孩子很爽快，说好。
唱完，孩子说，我还想听老虎。妈妈又说，好，这次最后一遍啊，唱完就不唱了睡觉了啊。孩子又很爽快，说好。
唱完，孩子又说还想听，妈妈又同样的做法重复。我在旁边看着憋着直好笑，第一次看到妈妈带孩子过程中我觉得不对的地方外，一老一少这么有趣的互动。
至少五遍过后，孩子还在说想听老虎，妈妈说，你说话不算数是吧，都唱了三遍了你还不睡，最后再唱一遍真的不唱了啊。祖孙两个达成一致，说好。
不知他们后来就这样了多久，我蓦然惊喜时，旁边祖孙俩都是沉睡的鼾声四起了。
妈妈珍贵的无限耐心包容着我，也滋养着孩子们每天又哭又笑又打斗“热闹非凡”的童年。
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