学生们在美术课上，第一次学习画四格漫画。尽管他们是第1次接触，但是孩子们画漫画的兴趣很高，一节课的时间都能够顺利的完成作业。
我看到孩子们提交的漫画作品，心里猛然产生了一个想法，孩子们这次的美术创作经历，不是一次很好的自由写作契机吗？我布置了一次自由写作，让他们写一写这次美术作品创作经历。
第一次画四格漫画
高钰涵
星期二上午第3节，是我们的童年一课美术网络课，教我们美术的是南京工业大学志愿者王宣老师，刚一上课，美术老师说这节课我们学习画四格漫画。
王老师先给我们讲解了什么是四格漫画？四格漫画就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。接着王老师给我们分享一些四格漫画作品:《龟兔赛跑》、《小红帽》、《西红柿历险记》等，便于我们在画画过程中模仿和借鉴。
然后王老师教我们画四格漫画的步骤:第一步，用铅笔画出四幅漫画，分别是故事情节的开端、发展、高潮、结局。第二步，用黑笔勾线，使图画清晰明了。第三步，用彩笔涂色，让图画更精美别致。
我们开始画漫画了，我发现刚才老师展示的漫画《西红柿历险记》很简单，准备画这幅漫画，可是我发现周围有好几个同学画的就是这幅漫画。只好又选择了《父与子》另一个题材，画出来一个生动有趣的故事:第一副画是冬天小明和爸爸在冰面上滑冰，第二副画面，两人突然发生了意外，冰面裂开了，小明和爸爸都掉进水里了。他们能够安全脱险吗？第三副画画上，小明和爸爸都露出水面，而且手里还拿着一条鱼，多么让人惊喜啊！第四副画面，小小明和爸爸回到家中，身上披了一条毯子，正在家里烤鱼吃，他们两人吃上了香喷喷的烤鱼。
终于画完了漫画，老师表扬我的画构思新颖，想象力丰富，我的心情很开心。
《第一次画四格漫画》
冯怡雪
昨天上午的美术课上，王老师叫我们画了一幅四格漫画。
上课一开始，王老师跟我们讲了四格漫画就是通过四幅图画来讲一个生动有趣的故事，并且还出示了几张图画，告诉我们这就是有趣的四格漫画，同学们都听得津津有味，有点迫不及待赶紧想动手画一画。
接着，王老师教我们画画的步骤:首先让我们在画纸上画4个大小一样的方格，然后在房格上标上序号，这就是漫画故事的顺序。最后在哪个方格里画上图画，让图画讲一个有趣的故事，这样四格漫画就完成了。
我按照王老师教我们画画的步骤，画好了4个方格，但是却想不出来画什么故事，看着周围的同学都想好了自己的故事，已经开始动手画画了，我的心里越发的着急了。
忽然，我的脑海里想象出了我最喜欢的两只小动物—小兔和小猫，就让小兔和小猫之间发生一个有趣的故事吧。我一笔一笔画出了这个故事起因、经过和结果:有一天小兔在草地上玩耍，忽然从天上划过一道流星，正好刘星打在了小兔的脸上，小兔的脸流血了。小兔非常生气，拿起那颗落下的星星摔在地上，顿时，那颗星星被摔碎了。这时，好朋友小猫走过来，心疼地帮小兔包扎伤口，小兔看到摔碎的星星，有点后悔自己的冲动，小猫帮忙和小兔一起，用胶水粘好了那颗星星，它们又重新把落下来的那颗星星，送回天空，此时摔碎的星星发出明亮的光。
画完之后，我又稍微进行修改，高兴的作品交给了老师。
这节美术课真有趣，我喜欢画四格漫画！
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