昨天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的的第45天内容—了解学生心目中的英雄人物（1）。本节内容告诉我们学生心目中的英雄的非凡事迹或人格特质会让学生们感到钦佩甚至试图效仿他们的言行举止。所以，作为教师的我们可以让学生写一写他们心中的英雄并且和班上的同学分享，通过分享能够让学生们对英雄人物更为了解，也更增加了对他们的钦佩之情。
今天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第46天内容—了解学生心目中的英雄人物（2）。这一节作者要求我们进行实操训练，记录下每个学生心中的英雄人物，由于时间问题，这项实操训练暂时无法进行。我就写写自己心中的英雄吧。
今天写的是我们教育界的“鼻祖”人物—孔子。众所周知，孔子在我国乃至世界教育史上都是非常著名的教育家和思想家。他是儒家学派创始人，被后人尊为孔圣人、至圣、至圣先师等等，是“世界十大文化名人”之首。他开创儒学、创办私学、编纂春秋和修订六经。在孔子去世之后，后人把他及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。为后世的教育事业的发展奠定了坚实的基础。
作为一名当代的教育工作者，我不奢望可以取得像孔子先贤一样的伟大成就，但我愿以孔子作为我心中的英雄人物，学习榜样，他对教育工作的孜孜不倦的追求和勇于创新的精神将永远照亮我前进的道路。
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