教育信息化2.0将给好多帮科技职业院校智慧校园带来怎样的设想？
伴随着近年来云计算、物联网、大数据等概念的普及，新兴技术理念正在加速推动教育信息化发展的步伐。
在全球范围内，教育信息化已经跨越了以信息化基础设施建设为主的初级阶段，走进了深入应用阶段，并探索如何发展学生创造性思维的深层学习行为，创造出各种交互式研究性学习和团队学习的新形式，推动学习方式变革，而智慧化已成为教育信息化发展主要趋势，智慧校园是教育信息化的集中体现。
一、智慧校园五个核心特征
（1）环境全面感知：智慧校园中的全面感知包括两个方面，一是传感器可以随时随地感知、捕获和传递有关人、设备、资源的信息; 二是对学习者个体特征( 学习偏好、认知特征、注意状态、学习风格等) 和学习情景( 学习时间、学习空间、学习伙伴、学习活动等) 的感知、捕获和传递。(Cookie技术）
（2）网络无缝互通:基于网络和通信技术，特别是移动互联网技术，如物联网技术、蓝牙、wifi、3G、4G技术。智慧校园支持所有软件系统和硬件设备的连接，信息感知后可迅速、实时的传递，这是所有用户按照全新的方式协作学习、协同工作的基础。
（3）海量数据支撑：依据数据挖掘和建模技术，智慧校园可以在“海量”校园数据的基础上构建模型，建立预测方法，对信息进行趋势分析、展望和预测; 同时智慧校园可综合各方面的数据、信息、规则等内容，通过智能推理，做出快速反应、主动应对，更多地体现智能、聪慧的特点。
（4）开放学习环境：教育的核心理念是创新能力的培养，校园面临要从“封闭”走向“开放”的诉求。智慧校园支持拓展资源环境，让学生冲破教科书的限制; 支持拓展时间环境，让学习从课上拓展到课下; 支持拓展空间环境，让有效学习在真实情境和虚拟情境都能得以发生。
（5）师生个性服务：智慧校园环境及其功能均以个性服务为理念，各种关键技术的应用均以有效解决师生在校园生活、学习、工作中的诸多实际需求为目的，并成为现实中不可或缺的组成部分，可以定制各种服务的功能、方式、方法和场景。
二、好多帮科技职业院校智慧校园大设想
好多帮科技教育信息化2.0的大设想：未来“智能化”的“智慧校园”学生、家长、教师一走进校园，学校的智能校园系统就感知到她的存在，可以无处不在的为他们提供任何校园需求
（1）学生：给学生主动推送课程安排提醒，主动提供适合他学习能力、兴趣、进度的学习任务，在海量教育资源中主动提取合适的各类学习资源（视频、试卷、文稿、讨论、观点等），评测学习成果，安排学习生活。
（2）教师： 为教师主动推送教案、课件，考试测验分析，考卷知识点分析，课堂效果分析。根据每个学生的学习情况和进度，报告学生的学习进展情况。
（3）家长：为家长定制他所需要的教育信息，智能推送学校教育信息，学生成长信息，学生的评测评价信息。参与教育教学的意见建议。
（4）管理者：为学校管理者提供教育教学动态分析（老师教育学生学习情况）、教师评测评价、学生成长评测评价、教学预警、教学管理的辅助决策。
我们可以充分发挥想象在这样的“智慧校园”环境中，人们将是如何学习、生活和工作的。我们现实建设与理想目标还有很大差距，尽管学校在某些信息技术应用建设方面取得成绩，仍不能说完成了“智慧校园”的建设。或许就是一个暂的“梦想”—-中国梦，可能又迎来一个“创新” 的“云校园”建设。好多帮科技认为认为“智慧校园”仍然给我们信息技术应用建设指明了一个奋斗的目标和努力的方向。
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