每日阅读《发现母亲》。
我为什么反对幼儿教育的寄宿制?
孩子同母亲同成人在一起极为重要,遗憾的是我们的母亲却千方百计拒绝孩子的这一重要需求,相反去相信那些寄宿学校。很多母亲不惜重金将自己才几岁的孩子就送到全托到保育院里面,而自己去赚钱的目的就是为了能把孩子送进这类学校,她们不知道母亲的存在本身就是对孩子最好的教育。
因此,将婴幼儿送进这类寄宿制机构,事实上无异于送进了孤儿院,这不仅不表明你对孩子教育的重视,恰恰相反,却表明了你对孩子教育的无知!你完全可以用这些钱去请家庭教师,因为人类曾有许多杰出的天才是从家庭里由父母、家庭教师培养出来的。而更令人担忧和气愤的是,一些人为经济利益所驱动,竟迎合这些无知的心理,大办特办这类贵族学校!一个国家的教育决定着它的未来,没有什么比将孩子送到一群不懂教育的人手里更可怕了,当经济规律而不是教育规律在操纵孩子时,我们便为下个时代埋下了隐患。
其实,代际隔离已经成为了现代社会的一种社会病,这类寄宿学校不过是现代社会代际隔离的一种极端表现形式。让孩子从一降生直到大学毕业都生活在学校里的做法,限制了孩子同母亲、同成年人之间的相互交流,割断了由年长者向年幼者,父辈向子辈一代代地传播精神的、智力的、劳动的、教育的和日常生活经验的过程。正如前苏联教育家别列戈沃伊所说的那样:“在当今世界上,除了阶级隔离和种族隔离外,就是较之前两种隔离更危险的儿童的、年龄的断离,它压抑并摧残着每个人。”
这里需要说明的是,我并不是反对寄宿制,对当今的独生子女来说,这种寄宿甚至还有它很多优点,我反对的是幼儿教育的寄宿制,因为这不符合孩子成长的规律。但是,在进入青春期的心理断乳时,这种方式或许是值得一试的,从古代古希腊的斯巴达军队对士兵的训练及大学教育的经验来看,似乎都能证明这些,但对幼儿则有百害而无一利。
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