幼儿行为记录:语文这个课程就比较琐碎,在大家拼拼音读语文书的时候,总会有些小朋友走神沫沫就是其中的一位,我领读的时候只见她只张嘴不看书,每当让小朋友齐读时可以看出来她比较慌乱不知道该读哪儿。
开学来啦以后每天晨读时都是读语文书拼拼音,也会比较关注她,对她提问的也比较多想把她从走神中拉回来,学习这方面她可能比较慢接受能力弱但是每个孩子接受程度和智力开发都不一样,跟她妈妈也沟通啦在家要帮孩子复习,她的学习真的很有积极性,就算不会也没有厌学的情绪,反而时不时的来问我这个怎么读那个怎么读,这种积极行为真的很难得。

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