孩子是课堂的出发点

作者: 柒堇年儿 | 来源:发表于2020-12-31 08:41 被阅读0次

孩子是课堂的出发点
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每月都会进行公开课，经过上次和这次的课程我更坚信我们的课程要从孩子的角度出发来设计我们的课堂，从孩子感知的世界来设计我们的课堂，当我们和孩子思想，视角，认知一致时我们就会和孩子融为一体，我们的课堂就会格外欢快轻松。

这节课首先通过歌曲What can you do 唱跳热身，通过夸张搞笑的动作实现与孩子的破冰，同时也能了解孩子会做什么。紧接着观看了一个动物视频，不仅进一步拉近与孩子之间的距离，同时也唤醒孩子记忆，回忆已知动物名字和记忆中动物能做的事情，继而引入本节课所学绘本，这时孩子们再观看感知的印象就会更加深刻，再次听音频并唱跳，理解绘本大意。然后逐页读绘本，根据大孩子们的掌握情况进行及时调整，进行教授或是纠音。最后游戏I say， you do；I do ，you say进行单词和动物的匹配练习巩固。最后小组练习唱跳，展示。遗憾的是时间把控没有很好，课程的流程没有很完整。对于情感目标的培养也应该跟深刻一些，让孩子更加大胆自信，爱护小动物这也可能在平时父母的教育甚至是更早的教育的时候就已经明白了。

以孩子为中心，孩子是所有问题的出发点。孩子的状态就是你的状态。