星期六的时候，孩子的脚不知怎么回事崴了。孩子出去修车的计划全部泡汤。儿子的心情非常糟。我先是让他用热水泡了脚，然后呢给他敷上了隔物炙，然而到下午的时候，他说你整越痛，发着脾气。（后来我才知道，脚崴的时候只能冷敷，不能热敷。我的这种做法是完全错误的。）
晚上，姥姥、姥爷、舅舅都来看他，当他成为大家的焦点的时候，更加的暴躁。摔沙发上的东西，甚至摔碎了手机，号陶大哭。
整个周六、周日两天，基本上他都在发脾气摔东西，一直不跟我说话。他心情不好的时候就像一只刺猬让人无法靠近。
在星期天的时候我有幸接触到了非暴力沟通。我想用非暴力沟通的方式与他交流，可是觉得非常的困难，在生气的时候他根本就不会听你在说什么，只会说“滚！”
晚上他问我，这个样子怎么去上学？我说，等明天早上观察一下吧，好了就去上，脚还疼我就替你请假。我说完这句话，孩子就恼了，骂我傻逼。我这才意识到我就应该直接说请假，而不应该附加条件。
周一早上，我没有叫孩子起床，孩子的闹铃响了很多遍他就是不起，我直接给老师请了假。中午下班回来的时候儿子心情好了很多。家里刚装了网络电视，我和孩子一起看了《羞羞的铁拳》，两个都开怀大笑，感觉非常的解压。
这一天我们相处的都非常愉快。到了晚上10:40的时候，我喊孩子上床睡觉。孩子非常愉快的答应了。这在以前是不可能的。（以前这会儿还没开始写作业呢）我们两个就在床上，聊了很多，一直聊了两个多小时。
周二早上我继续给孩子请假。不知道为什么我非常享受孩子在家的这个状况，不用去操心他的学习，而且无论说什么他都不会像以前那样发脾气。我们一起看了电影《摔跤吧爸爸》、《前任三》。
因为班主任在群里发了，如果女生化妆，男生不理头发，带手机、私自改校裤就要回家反省的通知。晚上我喊孩子理发、洗澡，一开始他不愿意。后来耐不住我的磨他也就去了。（越来越感觉到，沟通其实没有什么技巧，沟通时的心情、状态才是最重要的。）我们又在床上聊了一个多小时，聊得直到两人都困了。我说，如果你每天没有作业，我们每天晚上在这聊该多好啊。孩子也表达了他对作业的厌恶。我说，不如我请一个月假吧，孩子说你随意，我又说请一年假吧，孩子说请一年假怎么参加中考啊？呵呵。
我们没有办法选择自己的工作、学习，但是我们有办法选择面对工作、学习的态度。
儿子坐在飘窗上看外面刮大风
感赏孩子这两天越来越敞开。
感赏孩子这两天都把手机放在客厅充电。
投射孩子对作业的态度能有所改观。
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