大学的学习氛围

1.

上周三音乐课老师布置了一个小作业，结果一直到今天晚上，也就是明天要上课，大家才开始在群里发作业。

跑完步回到宿舍，舍友们都在练习，我让舍友教着也很快就完成了。大家都在努力练习，互相请教，这种学习氛围不要太好。这也让我想起大一时要考英语口语，宿舍也全是读英语的声音。又或是考试周，大家都学到很晚。

但是很可惜的是，因为平日不怎么学，这种短时冲刺，糊弄考试很高效，但就实用来说，其实很快就忘光了。

2.

今天下午下了很大的雨，红色班级的夜跑活动正好是我负责，跑不了步，就组织了一场理论学习，让大家带好书，到了发现并没有人去看，只能摆拍一下，也不浪费大家时间。

去年因为疫情只上了一个学期，也没有在学长学姐那里学到好的管理方式，都是摆拍，今晚我还挺希望他们看看书，上台分享分享，但他们并没有这种意思。

想想也是，公共课真正听的都不多，有何况这种额外的学习。

3.

今晚的教育技术课，老师主要讲学习理论，又复习了很多关于学习的内容，因为教育心理学都学过。老师的几句话让我很深刻，他说在高中时期，考清华北大的同学，都是很普通，但是他们的共同点就是都在琢磨学习方法，提高记忆能力，在相同的时间学到更多的东西。

老师说如果他当时也懂一些学习方法，肯定能学的更好。可惜的是高中老师很少讲学习方法，只是让多做题。包括我当时也是，总觉得高中过得很可惜，很多时间没利用好。

到了大学有幸选到师范专业，学了心理学教育学的课程，慢慢了解很多的学习理论，学习策略，这些都特别有益。

所以我想，一定要提高学习能力。包括今天教育学老师说，一定要学会写论文，因为中学老师的工资跟职称挂钩，职称一定是要发布论文。

尽管整个专业的学习氛围一般，这样也更容易出来。

4.

活动方面，自己担任的很多的职务感觉都是运气大于实力，这几天有种德不配位的感觉，或者是这段时间提升太少了。

一定要珍惜时间啊！学习+锻炼。

日程:

上午满课，毛概+教育学。毛概老师讲了两节课毛泽东，又是没有讲课本，说实话我太喜欢这种讲课方式了。

老师抽同学问对毛泽东的印象，没想到第一个就是我，我的脑子赶紧蹦出几个词，革命家政治家军事家无产阶级战士，老师说有没有什么细节，我说没有毛泽东就没有新中国，因为心目中主要是感觉到伟大。后来看到答案发现说的也还差不多。

有意思的是晚上教学技术课也抽到了我，我的答案很正确，因为都是坐第一排，也看不到别的同学反应，到也感觉自我良好，非常不错。回答问题也当做小锻炼吧。

上体育课之前不知道干啥，睡了二十分钟，看了看刚到的书《乡土中国》，还是比较有意思。我觉得看书第一个最好玩的点，就是生活中有一些现象我能感觉到，但是自己又说不出来，在书中看到了差不多的观点，就觉得很开心，觉得自己的想法是对的，有人共鸣。

体育课因为下雨，和几个班的女生一起上，但这节体育课可以说是理想的体育课，因为在老师的要求下两节课都在练习排球的准备姿势，接球，上个学期篮球老师就是老师示范后自己练，没有这种强制性的练习，效果就不好。

十天后体育补考，今晚练了练跑步，养成锻炼的好习惯吧。尽管挂科对我的影响非常大，但也安心接受自己的命运吧！