6下课了，两个学生争着抢着帮我擦黑板，我忙着批作业文，抬头看了眼俩人，表示感谢，没注意，桌子上的一个小弹力球不翼而飞。
还没等我注意到小球不见时，我却在班级里的一个小女孩手上看到了，这不是我桌子上的小叔吗？一会儿，还得还给同学的。小女孩此时，正若无其事的摆弄着手中的小球，并递给我存折，来存今天的豌豆币。
我问了下:“这个小球哪来的？”听到了“小球”两个字，小球的小主人凑了过来，“这个是我的！”小女孩听了，忙说:“这个是我今天刚换的礼品。”我仔细看了，里面的图案，是小男孩的那个。
正好，教室里，男孩的妈妈也在。“睿睿那个是你的吗？”小女孩听了，便一口咬定，是自己刚换的礼品了。
我见状，先让男孩在教室修改一下自己的作文，叫小女孩到走廊去了。小女孩，聪明伶俐，我很喜欢她，写作文也有自己的幽默风格，十足的小才女一枚。平时爱跟同学开玩笑，也是大大咧咧的性格。
“这个小球，我要还给*睿的，你是在哪里捡的吗？”我问。“老师我是在这捡的，在这。”她指着走廊的地毯。“捡到的交给我就行了。”我对她说。她把小球交给了我，存了豌豆币离开了。“谢谢你，下周把投稿作文带给我就行了啊”。“好的老师，老师再见！”
其实，当众之下，认错也好，受罚也好，都是我们不愿意的行为，孩子也一样。
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