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29013-阳作婷
绘本讲师训练营【31期】15/21实践原创《我的情绪小怪兽》
前传
这本绘本呢，是由故事会的小朋友推荐给我的，所以呢？选这个绘本的原因一个是因为小朋友的推荐，另一个是因为想让小朋友了解到自己的情绪是可以看见的，把抽象的概念具象化。
其实还有第三层的意思是因为这次按要求不去做精品故事，去做小故事，所以自己也有些小情绪。没有拓展延伸，会让我们感到孩子们没尽兴，自己也很失落。
故事
这次故事邀请十组家庭来参加，实际到场的只有七组。与上次相比，会显得更加的冷清一些。孩子们来的也有些小情绪，有难过的，有闹腾的，还有开心的，整个场也充满了小情绪。
导入
绘本讲师训练营【31期】15/21实践原创《我的情绪小怪兽》
制作了一个可以抽线的小怪物盒子，在导入环节介绍今天的主角，并且让小朋友们抽一抽线，说出颜色，猜想代表什么情绪。
绘本讲师训练营【31期】15/21实践原创《我的情绪小怪兽》
故事中
还设有点小心机，做了一个绿色的小怪物，并且还有些绿色的小碎片。让该你们去发现和感受。
绘本讲师训练营【31期】15/21实践原创《我的情绪小怪兽》
介绍了不同的情绪，小怪兽的过程中呢？你让小朋友去想一想自己什么时候有这样的情绪啊，碰到这样的情绪应该怎么办呢？产生小互动。
绘本讲师训练营【31期】15/21实践原创《我的情绪小怪兽》
结束
由于没有倒没有拓展环节，所以在最后呢？也是让小朋友们去想一想，我们可以用情绪小怪兽去做一些什么东西呢？可以收集小瓶子，或者是说你们可以画出情绪小怪兽啊，或者是说我们可以像老师一样做一个小盒子抽出不同颜色的小线条来。
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