第一题开头和结尾：为什么有些人对他们.....一样可以充分利用。
总结提炼：艾利克森通过多年细致地研究、探索各行业杰出人物的心理、生理等活动得出成为天才的能力，并不是天生具有的；而是每个人与生俱来就有的能力
第二题开头和结尾：1763年，年轻的.....谈到了年幼的莫扎特。
总结提炼：信中谈到了年幼的莫扎特就具备了能演奏各种乐器的能力，当让人更感到震惊是除了他会演奏之外还有更震惊的能力，这铸就了他的创奇
第三段开头和结尾：信的作者写道......那些神奇才能。
总结：信的作者写道，年幼的莫扎特不仅能辨别任何乐器的调子，而且还能分辨比如像大钟鸣响等像声音的调子。大多数音乐家也无法与他匹敌
二、整体总结
艾利克森通过年幼时的莫扎特及多年研究探索各行业杰出人物等例子告诉大家，所谓的天才并不是像大家所认为的“生来就很有天赋”的说法，而是我们每个人与生俱来就有的能力，只要通过适当的方法，我们就可以充分利用，从而也能成为传说中的“天才”
三、读完这些段，结合生活和工作有哪些启发和收获？
每个人都一样，有具有一种与生俱来的能力，只要通过适当的挖掘，这样的能力都可以充分利用起来！不要相信所谓的“他们真的很有天赋”，“天赋”就是靠自己！
网友评论