阅读习惯养成计划 1000天记录~D127~2016.0111】
1. 妈妈读书:《孩子,把你的手给我》,听带读。
2. 亲子共读:
1)单本绘本:《乐器的故事》小时候读过多次,现在问他里面的一些内容记得不,说不记得了,但他却记得喜欢看。
亮妈亮宝的亲子共读D1272)套系:大红狗系列10本,今天只要有空就让我们讲大红狗,那真叫乐此不疲。
亮妈亮宝的亲子共读D1273)认知游戏类:《亲亲自然》2本,白天游戏间歇玩的,不是很耐心听完,总想着玩。
4)杂志:巧虎系列2本
5)识字类:没进行
3.诵读
古诗:录音3首《梅花》《云》《咏鹅》
童谣:自诵1首《小胖娃》
诗集:共读《最美动物诗集》3首
亮妈亮宝的亲子共读D1274.识字
游戏:玩写字卡摆字卡成句的游戏:“我爱大红狗克里弗”,先写,然后打乱顺序再摆好,最后还有3个不认识的。
亮妈亮宝的亲子共读D127复链:无
画日记:无
画字涂色:无
环境浸润:无
5.游戏与手工:
手工:《东方娃娃》手工,粘立体纸西瓜与雪糕。运用剪子更加熟练了。
亮妈亮宝的亲子共读D127数理启蒙:玩转数学2页
画诗:无
画故事:无
6.英语启蒙:
听音频:寥单
点读绘本:《HOP ON POP》
亮妈亮宝的亲子共读D127点读励步:无
励步英语群互动:无
7.妈妈感悟:
结合喜欢读的书玩相应字卡游戏,兴趣比较大,但需要反复复链。罗列项目来记录,思路比较清晰,而且在回顾时也可明确得知哪些进行了,哪些没进行。
网友评论