在古希腊神话中，有一则是关于克里特岛的迷宫。迷宫里有一个食人的怪兽，人头牛身，叫作米诺陶诺斯（Minotaur），每年要求雅典人给他进贡7名少男少女。为了战胜这头怪兽，一位叫忒修斯（Theseus）的勇士出现了，他决定进入这个迷宫。
克里特岛的公主阿里阿德涅（Ariadne）深爱着忒修斯，为了让勇士不至于被怪兽吃掉，公主交给忒修斯一个线团。进入怪兽迷宫的勇士边走边松开公主给他的线团，在迷宫里的某个地方，他遇上了那头怪兽，并且凭着自己的天生神力徒手杀死了怪兽。借助着来时的线团，勇士得以安全无误地从迷宫中走出来。
这则神话是一个隐喻，就像我们人生成长的道路，其复杂性就像是克里特岛的迷宫，这个迷宫没有中心点，只有在深处的无数的终点。通往终点的路上，有很多的谜团在当时的我们看来，是一直难以理解的，也有无穷多的可能性，我们可能没办法画出完整的地图。为了穿越人生的迷宫，实现我们的梦想，我们需要忒修斯手中那样的一个线团，帮助我们找到迷宫的入口并且成功地从迷宫中走出来。
我们都有一座人生的迷宫
忒修斯是我们每一个人，米诺陶诺斯是我们自己非理性的危险部分。作为一个开拓者，在通往迷宫的过程中，每迈出一步，问题的复杂性就会增加，问题的解决方案也就多出了许多的可能性。开拓者不断地记载自己追梦路上走过的路线，将各种线索连成一个慢慢扩大的解释网络。在人生这个迷宫之中，开拓新路比原路返回要难得多。
你可以循着前人走过的路，留下的线索，在穿越人生的迷宫时，少走一些弯路，成长得更快一些。我愿成为你穿越人生迷宫的开拓者之一，把我的经历和研究凝结成一本《圆梦行动指南》，如果它能成为你圆梦路上的阿里阿德涅之线，将是我莫大的欣慰。
我出生于80年代中期湖南一个偏远贫困的乡村，那里信息闭塞，祖辈们世代过着面朝黄土背朝天的生活。我的小伙伴们大多初中甚至小学没毕业就停学在家，或者跟随大人外出打童工。
我的母亲是中国传统农村妇女的典范，她勤劳坚毅，却又命运坎坷。在母亲上小学时，外公因病去世，外婆改嫁，她跟随自己的祖母长大。尽管母亲学习成绩优异，但也不得不早早辍学以减轻家庭负担。
我的父亲算是村里读书较多的文化人，高中毕业后参了军，参加了越战，负过伤立过军功。退伍后，父亲没有接受组织安排的工作，而是下海经商。他常年在全国各地奔波，一年只回来三、四次，主要目的是为了给我们送开学的学费，而且他总是深夜回，第二天便早早地离开。
我在这样的环境中成长学习，母亲终日劳作，尽她最大的努力为两个哥哥和我营造最好的学习环境，并照顾我们的生活。爸爸则总是提前为我们准备好学费，他从不让我们为学费担心，并总是乐呵呵地告诉我们，他在外面多好，无论遇到什么都不害怕，都能应对，外面的世界很大也很精彩。
父母们相信读书改变命运，无论身边多少孩子辍学打工，他们都要求我们兄妹努力上大学。后来我们三兄妹也都不负父母所望，都上了大学。
受父母精神的影响，我比其他的孩子在学习上都要更勤奋。我常常早起看到天边的鱼肚白，在日出之前背诵课本，在晨曦中背着沉甸甸的书包，一边默念着文章，一边翻山越岭到6里外的乡村小学上学。下午则迎着落日，带着一天满满地收获，欢乐地回家。我在河边放牛时阅读，在山上拾柴火、采蘑菇的间隙里阅读，在夜阑人静的星光下阅读，我读完了我所能获得的所有的书籍，做完了我能拿到的所有的练习册。
我的学习成绩很好，总是能以绝对的优势拿到全校第一，全镇第一，甚至全县第一，大家都认为我能上清华，成为一名科学家。清华是当时的我所听说的最好的学校，科学家是我听说的最伟大崇高的职业，读清华、当科学家，成了我儿时最大的梦想，也是学习最大的动力。
中考我以全市前三的成绩，通过了湖南省理科实验班的特招考试。每年省理科实验班都会在全省特招一批成绩最好，尤其是奥赛成绩最好的学生，这是一个为培养国际奥赛金牌得主而成立的省集训营。参加实验班特招考试的那天，是我第一次来到省城这样的大城市，内心无比的兴奋、好奇、满怀憧憬和希望。
但是在省实验班三年高中的学习，却如同炼狱。一方面，乡里来的妹子，到省城前我从未说过普通话，湖南又是十里不同音，老师和同学很难听懂我说的普通话，更听不懂我的英文；另一方面，这是我第一次离开家乡，我特别想家，常常半夜里捂着被子、流着眼泪想妈妈。
实验班的学习强度非常大，高一要学完高中三年的课程，高二开始学习大学课程，高三时，开始分为竞赛组和高考组，竞赛组会邀请到很多大学教授来上课，为冲刺国家甚至国际金牌而战斗，被竞赛组刷下来的进入高考组，自己看书复习，迎接高考。所以班里每一个人都为进入竞赛组而拼尽全力，一群变态的学生变态地努力着，竞争着。
高中前两年，为了能进入化学竞赛组，我全力以赴地研究化学奥赛题，学习大学的化学课本，严重偏科。直到高二结束的暑假，我入围了竞赛组，却深感身边奥赛高手太多，靠夺金牌上清华是无望了，于是选择退出竞赛，加入高考的大军中。
高二那年我试着参加了高考，分数超过了湖南省重点大学的分数线，但离清华还很远。我用一年的时间，异常刻苦的自学，把化学之外的功课补上去。但高三高考的那天，尤其是考数学时，酷暑加上一段时间的失眠，脑子昏昏沉沉，一度差点晕过去，也一度想放弃，但还是支撑着坚持参加完所有的考试。并以自己不怎么满意，但别人看着还不错的成绩进入了上海交通大学物理系。
物理系的学习有大量的试验、建模和编程，这些都是从事物理研究的基本功。我很快发现自己其实并不适合走科研这条道路，我不喜欢也不擅长与仪器设备及电脑程序打交道，但还是一直努力坚持着。除了学习物理专业的课程，还选修或旁听了电子学、通讯、计算机、材料科学等专业的课程，都是在理工科范畴。
后来我才发现，本科时在人文、人生问题上知识的缺乏，为自己后来遭遇的迷茫和挫折埋下了伏笔。
我以优良的成绩本科毕了业，并保送中科院读研究生，进入了红外物理国家重点实验室，跟着一群真正的科学家开启了科学研究之旅。但在读研和科研的过程中，我进一步认识到自己真的不适合科研，每一天我都非常努力地走进实验室，非常努力的研究，可是科研成果平平，也并不快乐。
我要怎样才能更快乐？我喜欢什么？不做科研，我还能做什么呢？此时，我开始认真地思考我的人生。
尽管我以优秀的成绩硕士毕了业，还拿了当年中科院和上海市优秀毕业生的荣誉。可是毕业后我该做什么？我人生的意义和使命是什么？我苦苦思索三年，却依然没有找到答案，我陷入了人生的迷宫里，不知道方向在哪里，前路在哪里。
硕士毕业后，我告别实验室，也告别了校园恋情，我成了人们眼中独自漂泊在大城市的大龄剩女。我把自己投入社会这所大学校，尝试和体验了很多的职业方向，进入过更严格保密的国防实验室，做过高科技公司的专利人员，到留学中介机构帮一些名校毕业的理工学生写留学申请论文和材料，筹划过创业项目，考过公务员，相过亲，参加过各种单身社群，见了形形色色的人......
这段时间是我最焦虑，最失落，最迷茫的日子，也是人生尝试、体验、思考问题最多的日子。每天都像身处黑暗的迷宫，似乎有千万条路可走，却又似乎永远也找不到一条出路。
这样折腾了两年，我又回到了读研的实验室，跟随导师重新开始科研，并很快转至国家重大科研型号项目管理岗。在工作的同时，我开始沉下心来，大量地研究探索人生选择和职业这个命题。我在复旦、上交、上财、中欧、同济等各大高校旁听商学和人文艺术类的课程或讲座，参加各种读书会，到许多社会公益组织做志愿者。
人生的转折点，是在2014年底报考和君商学院时，受单其武《奋斗者——一个高级咨询师是怎样炼成的》这篇文章的启发和激励。我开始发奋广泛阅读商科、社会、人文、人生等各方面的书籍。用三年时间涉猎了300多本书，并在2015年读商学院的同时创办了水滴.读书会，一年办了200多场读书会。
商学院的课程结束后，我又参加了头马国际演讲俱乐部，一边阅读，一边练习演讲，一年参加了50多场演讲活动。2017年1月8日，我把水滴读书会转换成了水滴成长研习社，一年半的时间办了七十多场线下工作坊，专注于人生与成长领域的研究、分享和讨论。积累的读书笔记和工作坊策划材料装了满满四大盒。
在自我成长学习的过程中，我渐渐认识了自我，发现了自己的人生使命——帮助身边的人认识自我，建立自信心，找到人生使命。在自我成长和帮助他人成长的过程中，我收获了最美好的爱情和婚姻，也成为了朋友眼中行走的图书馆，知识达人，自我管理达人。
回顾走过的路，我从贫穷的乡村走进繁华的都市，从学习优异的“天之骄子”坠入职业和情感的双重迷宫；我从重度失眠抑郁的人生低谷爬起来，不断尝试，不断探索，沉潜学习、阅读、演讲、写作；我从学物理做自然科学研究的理工女，变成研究人生问题的文科女，我用自然科学研究中学到的方法、理论、思维来研究人文和人生，我开始找到了两种科学之间的融合与共通。
人生这门课，才是最重要的一门课。我把自己所经历的，所思、所想、所悟，凝炼形成《圆梦行动指南》，我期待它能成为一些人圆梦路上的阿里阿德涅之线。
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