今天写作题目是：复盘力。打卡内容：写作以来遇到哪些难题？你是如何正面解决的？还有哪些未解决？
我对题目理解，着眼点具体到一个问题：如何解决写作难题？
选择范围缩小到三个：难题一“素材”；难题二“破题”；难题三，讲故事。
写作思路：1.分析原因，2.解决过程，3.总结方法。
难题一：素材
1.分析原因
写作以来，曾有一度，写作素材成为我一大难题，确定了写作方向，因缺乏素材，迟迟不能下笔。
于是就开始，围绕主题进行搜索，把现有学科领域里，有关内容拿来一起阅读。
2.收集素材
最初使用主题阅读收集素材法，是在写《怎样才能写出合格的文章》一文，收集写作技巧，读到武志红心理学其中一篇《我是如何写作的》，就顺便把创造力整个章节听完。
接下来早起公园跑步连续三天，听了不记得是五六遍，还是七八遍，每次听都有新的东西被吸收进来，最初打动我的仍然在感动着我。这绝对就是，顶尖心理大师和写作者与众不同之处吧！
直到写《我的写作素材库》一文，突然觉得之前做过的事，和收集的所有信息碎片，一下子变成一个真实的整体框架，自动有序排列，并且连每个框架里，要写的内容都一目了然。
我知道我听懂了老师的文章，因为我做到了，那一刻我收获的价值，远超购买课程的价值：学会收集素材；附加值是创造力！
我如获至宝、欣喜雀跃，一口气写出《我的写作素材库》，今天复盘更想告诉伙伴们这个学习诀窍，你也可以试试看，谁拥有谁知道，方法到底有多好，还需要你自己来验证。
3.总结方法
针对同一问题：在各学科、领域里搜集信息，做到信息面要广；搜索内容要是领域内顶尖高手作品，做到有高度、更有深度；搜集资料尽可能的多。
另外要把收集到的素材，安放在自己知识地图里，具体到在哪个城市，哪条街道，哪个门牌号。方便写作需要时，随时调用。
素材积累需要靠平时，深挖洞，广积粮，高筑墙。
难题二：破题
1.分析原因
拿到每日写作打卡题目，最困扰我的是破题。脑子里对题目没有清晰认知，导致没有写作方向和思路，最后结果：文章思维混乱，时有跑题。
2.解题过程
最近在听得到课程，生物学家王立铭的《科学前沿课，重病之王的解决方案》，听完对如何解决难题心中有了精确答案。
在我眼里，这是一门疾病科普课，还是一门疾病治疗和健康管理课，不仅学习癌症的生物学知识和前沿科技，更是在带我围观全人类顶级智慧，怎样去解决一个真实世界的顶级难题。
从这门课里学到人类对抗顶级难题的成就和思路，学到人类在科学世界里打怪升级的方法论。
在这里我不写课程内容，只说科学家解决超级难题的深层逻辑。
（1）.从粗糙到精准，科学家着眼点是癌细胞本身。
科学家是在逐渐深入了解癌症的位置、形状、生理特征、基因变异之后，才设计出更精确的手术、药物和药物投送系统去打击它的。
（2）.从外力到内力，科学家着眼点就变成了癌细胞和人体系统的关系。
科学家把癌细胞当成人体系统的一个有机的组成部分，去深刻理解癌症组织和其他人体器官、组织之间相爱相杀的关系，然后通过改变人体系统的机能，间接打击癌症。
（3）.从一次手术到终身管理，科学家的着眼点就不仅仅是癌症产生之后的治疗。
科学家不是把癌症当成一个孤立的疾病去看待，而是把癌症放在一个人的生命周期去看，让癌症远离我们。
而在这三个解决思路的背后，藏着更深层的两个通用方法论。
首先，挖掘底层逻辑。
相对于写作破题，我们的着眼点是理解题目本身，找到关键点，把题目翻译成一个具体问题。
就是要有问题意识，围绕这个问题广挖深挖，收集各种素材。因为主题范围太大，直接写线索太多，思维容易混乱；找到关键点，具体到一个问题，深究底层逻辑，围绕着一个问题写，容易讲清楚，还不跑题。
其次，全局思维。
挖掘底层逻辑的过程中我们很容易犯一个错误，就是眼睛只盯着某个细节、某个局部，然后想尽办法更好地理解和优化它。
这个时候记得提醒自己，看看是不是还有理解难题的其他维度，跳出专注的问题看全局。
就是我们常说的“当局者迷旁观者清”。我们要跳出写作者的身份，从读者视角看待写作这件事，设计出有价值的内容，交付给读者的是他想要的，而不仅仅是你想给的；还有从上帝视角看写作，把文章内容翻译成，连外行都能听得懂的话，而不是专业领域的专业术语。
3.总结方法
我们平时遇到其他难题的时候，也可以借鉴这两个方法论。
反复挖掘最底层的需求和原因，用底层逻辑思考，找到问题的真正关键。同时要有全局思维，把问题放在更大的系统里去审视、思考、解决，这样才能找到全新的解决方式。
其实对于任何事物都不是孤立存在的，都从属于比他更大的系统。对于我今天写的两个难题：素材和破题与写作的关系，也是局部与整体的关系。只要做到对命题理解精准，缩小范围具体到某个问题，思路清晰，素材准备充分，写作过程会顺利很多。
三，当然我还有正待解决的难题：讲好故事的能力。
下一步我学习重点是怎样讲好故事，因为好的写作者都是讲故事高手。写作只讲道理，大家不爱听，也记不住，最好的方法是，用大家都熟悉的身边事做开头，吸引读者注意力，引起兴趣，用好故事说明一个道理，寓教于乐，轻松听故事同时又学到知识。
正在读文章的你，如果是讲好故事的高手，可以来教教我，教是最好的学，没准在教我同时，你讲故事的能力还能更上一层楼呢！
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